21.05.2025 год. В библиотеку пригласили родителей детей старшего возраста, многие пришли вместе с детками.
Встречала наших будущих читателей герой-красавица речная - Обинушка.
Показали презентацию: "Биография и творчество сибирских детских писателей."
Рассказали, что каждую среду, дети из подготовительных групп, посещают библиотеку, где знакомят их с сибирскими писателями и их произведениями.
Сибирская земля знаменита своими поэтами и писателями. Назвали имена, фамилии и их произведения, с кем будут знакомить ребят. Рассказали, что они писали о природе, зверях, о птицах, сказки.
Эти рассказы учат детей понимать добро и красоту.
В конце занятия библиотекари вместе с детками посещают творческую мастерскую, где выполняют практическую работу.
Рисуют, делают аппликацию по содержанию произведения.
Поиграли вместе с родителями и детьми в игру " Эхо". Вспомнили пословицы и поговорки о родной земле и родном крае.
Решили, что читательский опыт
начинается закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко проявляется способность воспринимать художественное произведение.
Встречала наших будущих читателей герой-красавица речная - Обинушка.
Показали презентацию: "Биография и творчество сибирских детских писателей."
Рассказали, что каждую среду, дети из подготовительных групп, посещают библиотеку, где знакомят их с сибирскими писателями и их произведениями.
Сибирская земля знаменита своими поэтами и писателями. Назвали имена, фамилии и их произведения, с кем будут знакомить ребят. Рассказали, что они писали о природе, зверях, о птицах, сказки.
Эти рассказы учат детей понимать добро и красоту.
В конце занятия библиотекари вместе с детками посещают творческую мастерскую, где выполняют практическую работу.
Рисуют, делают аппликацию по содержанию произведения.
Поиграли вместе с родителями и детьми в игру " Эхо". Вспомнили пословицы и поговорки о родной земле и родном крае.
Решили, что читательский опыт
начинается закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко проявляется способность воспринимать художественное произведение.
14.05.2025 год. Герои из книг Сибирских писателей, пригласили детей из подготовительных групп в библиотеку.
Предложили устроить викторину, по пройденному материалу "Моя бескрайняя Сибирь".
В начале повторили правило викторины.
Дальше послушали приветствие, название команд и девиз.
После того, как команды заняли свои места, детям прочитали очень важное стихотворение о дружбе. Поговорили, кто такой настоящий друг.
Обинушка и Жаконя задавали командам вопросы, если команда не могла ответить, помогали друзья.
За каждый правильный ответ, команда получала смайлик.
Ребята отвечали на вопросы быстро и правильно. Дети говорили, что они любят слушать рассказы о родном городе, изучать родной край.
В конце викторины провели музыкальную физ. минутку. Каждой команде вручили грамоты и подарки.
Предложили устроить викторину, по пройденному материалу "Моя бескрайняя Сибирь".
В начале повторили правило викторины.
Дальше послушали приветствие, название команд и девиз.
После того, как команды заняли свои места, детям прочитали очень важное стихотворение о дружбе. Поговорили, кто такой настоящий друг.
Обинушка и Жаконя задавали командам вопросы, если команда не могла ответить, помогали друзья.
За каждый правильный ответ, команда получала смайлик.
Ребята отвечали на вопросы быстро и правильно. Дети говорили, что они любят слушать рассказы о родном городе, изучать родной край.
В конце викторины провели музыкальную физ. минутку. Каждой команде вручили грамоты и подарки.
07.05.2025 год. В течении учебного года, наши библиотекари знакомили детей с произведениями писателей. Рассказывали, что трудно представить мир , в котором нет книги. Книга сопровождает нас всю жизнь. Она сохраняет знания, накопленные веками и передаёт их следующим поколениям. Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию.
Провели итоговое занятие, квест- игра " Литературный экспресс. "
Детей встретили сказочные герои Баба Яга и Нафоня, которые провели литературную разминку, в ходе которой выбрали участников команд викторины.
Ребята путешествовали по станциям и выполняли интересные задания.
Дети всегда быстро и правильно отвечали на вопросы.
Так как они слушали чтения произведений внимательно и старались запоминать содержание..
Наши библиотекари знакомили с новыми словами, расширяли словарный запас старались показать отличие между добром и злом.
В конце квест - игры каждая команда была награждена дипломами участника и призами.
Провели итоговое занятие, квест- игра " Литературный экспресс. "
Детей встретили сказочные герои Баба Яга и Нафоня, которые провели литературную разминку, в ходе которой выбрали участников команд викторины.
Ребята путешествовали по станциям и выполняли интересные задания.
Дети всегда быстро и правильно отвечали на вопросы.
Так как они слушали чтения произведений внимательно и старались запоминать содержание..
Наши библиотекари знакомили с новыми словами, расширяли словарный запас старались показать отличие между добром и злом.
В конце квест - игры каждая команда была награждена дипломами участника и призами.
30 апреля 2025 года в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке "Удивительный мир", знакомство с Котовщиковой Аделаидой Александровной.
Ребят в библиотеке встретил педагог с дедушкой, который сделал с детьми разминку-приветствие, после чего ребята прошли в библиотеку, вспомнили правила поведения в ней.Затем дедушка познакомил детей с биографией и творчеством замечательной писательницы А. А. Котовщиковой, и рассказал из какой сказки он сегодня пришёл в гости ("Фитюлька").
После просмотра презентации библиотекарь познакомил ребят с замечательным рассказом "Фитюлька" , после прочитанного задал вопросы по рассказу. Дедушка задал задание деткам в группе нарисовать рисунок своей "Фитюлька"
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
Ребят в библиотеке встретил педагог с дедушкой, который сделал с детьми разминку-приветствие, после чего ребята прошли в библиотеку, вспомнили правила поведения в ней.Затем дедушка познакомил детей с биографией и творчеством замечательной писательницы А. А. Котовщиковой, и рассказал из какой сказки он сегодня пришёл в гости ("Фитюлька").
После просмотра презентации библиотекарь познакомил ребят с замечательным рассказом "Фитюлька" , после прочитанного задал вопросы по рассказу. Дедушка задал задание деткам в группе нарисовать рисунок своей "Фитюлька"
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
23 апреля 2025 года библиотекари пригласили детей отправиться в путешествие по сказкам русского писателя.
Предложили посмотреть на экран и сказать, кто изображён? Это портрет А. С. Пушкина-сказали дети.
Елизавета Михайловна читала отрывки из произведения, а ребята четко и быстро называли название сказки.
Затем библиотекарь говорит: В поэме "Руслан и Людмила" рассказывается об одном сказочном местечке, где собрались все мыслимые и немыслимые сказочные существа.
Назвал автор это место "Лукоморье".
Посмотрели мультфильм, фрагмент из большой поэмы " Руслан и Людмила ".
На занятие к детям приходил герой Учёный кот из поэмы.
Он предложил пройти в творческую мастерскую и сделать "златую цепь." Деткам так понравилось что и в группе продолжили изготовление цепей.
Наши дети знают много сказок А. С. Пушкина.
Герой Кот Учёный поблагодарил ребят за знания и работу.
И предложил .....
Читайте Пушкина , друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна.
Тепла и ласки.
Предложили посмотреть на экран и сказать, кто изображён? Это портрет А. С. Пушкина-сказали дети.
Елизавета Михайловна читала отрывки из произведения, а ребята четко и быстро называли название сказки.
Затем библиотекарь говорит: В поэме "Руслан и Людмила" рассказывается об одном сказочном местечке, где собрались все мыслимые и немыслимые сказочные существа.
Назвал автор это место "Лукоморье".
Посмотрели мультфильм, фрагмент из большой поэмы " Руслан и Людмила ".
На занятие к детям приходил герой Учёный кот из поэмы.
Он предложил пройти в творческую мастерскую и сделать "златую цепь." Деткам так понравилось что и в группе продолжили изготовление цепей.
Наши дети знают много сказок А. С. Пушкина.
Герой Кот Учёный поблагодарил ребят за знания и работу.
И предложил .....
Читайте Пушкина , друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна.
Тепла и ласки.
16 апреля 2025 года в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке "Удивительный мир", знакомство с творчеством Ганса Христиана Андерсена.
Детей в библиотеке встретил педагог с девочкой, которую дети должны были угадать из какой она сказки, сделав вместе психогтмнастику. Затем детей, девочка познакомила с писателем Г. Х. Андерсеном и посмотрели презентацию с его творчеством и угадали из какой сказки наша гостья("Дюймовочка ").
Ребята с большим удовольствием поиграли в дидактическую игру" Угадай из какой сказки".Сделали физминутку по сказкам, а затем послушали сказку "Дюймовочка", после прочитанного ответили на вопросы и в подарок " Дюймовочка " подарила деткам раскраски.
Занятие подготовили и провели: Меньшикова А. В, Юнеман И. Г
Детей в библиотеке встретил педагог с девочкой, которую дети должны были угадать из какой она сказки, сделав вместе психогтмнастику. Затем детей, девочка познакомила с писателем Г. Х. Андерсеном и посмотрели презентацию с его творчеством и угадали из какой сказки наша гостья("Дюймовочка ").
Ребята с большим удовольствием поиграли в дидактическую игру" Угадай из какой сказки".Сделали физминутку по сказкам, а затем послушали сказку "Дюймовочка", после прочитанного ответили на вопросы и в подарок " Дюймовочка " подарила деткам раскраски.
Занятие подготовили и провели: Меньшикова А. В, Юнеман И. Г
16 апреля 2025 года детей из подготовительных групп, наши библиотекари познакомили с биографией и творчеством известной американской писательницей Кейт ДиКамилло.
В начале занятия просмотрели презентацию "Биография и творчество писательницы".
Обратили внимание детей, что в детстве Кейт очень любила читать.
После окончания Флоридского университета, начала писать для детей самых разных возрастов и уровней. В её книгах всегда присутствуют персонажи- животных.
Её книги включены в Золотой фонд Американской детской литературы.
Книги Кейт ДиКамилло переведены на русский язык.
В гости к детям пришёл герой кролик, который познакомил детей с произведением "Удивительные приключения кролика Эдварда." Этот рассказ о десятилетней девочке, по имени Абилин Тюлейн, у которой был большой фарфоровый кролик, подаренный бабушкой. Девочка очень любила его, наряжала в красивую одежду. Разговаривала с ним , как будто он был настоящим. Кролик был другом Абилин.
После чтения герой-кролик пригласил ребят в творческую мастерскую и предложил сделать зарисовки для создания диафильма к произведению.
Ребята были благодарны за интересное занятие.
В начале занятия просмотрели презентацию "Биография и творчество писательницы".
Обратили внимание детей, что в детстве Кейт очень любила читать.
После окончания Флоридского университета, начала писать для детей самых разных возрастов и уровней. В её книгах всегда присутствуют персонажи- животных.
Её книги включены в Золотой фонд Американской детской литературы.
Книги Кейт ДиКамилло переведены на русский язык.
В гости к детям пришёл герой кролик, который познакомил детей с произведением "Удивительные приключения кролика Эдварда." Этот рассказ о десятилетней девочке, по имени Абилин Тюлейн, у которой был большой фарфоровый кролик, подаренный бабушкой. Девочка очень любила его, наряжала в красивую одежду. Разговаривала с ним , как будто он был настоящим. Кролик был другом Абилин.
После чтения герой-кролик пригласил ребят в творческую мастерскую и предложил сделать зарисовки для создания диафильма к произведению.
Ребята были благодарны за интересное занятие.
09 апреля в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке, знакомство с Сибирским писателем Михаилом Ефимовичем Трофимовым.
Лесовик вместе с библиотекарем встретили детей в нашей любимой библиотеке и поприветствовали друг друга физ. минуткой. Затем ребята прошли в библиотеку и Лесовик загадал детям лесные загадки( про животных) и рассказал им, что по дороге к ним нашёл какое то письмо, в котором было написано, что наша Земля в беде, и она не в силах исправить всё, то зло, которое творит человек. Земля не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от пыли и гари воздух. Затем Лесовик попросил ребят помочь ему спасти нашу Землю и они с радостью согласились. Встав в кружочек они отправились в гости к природе, вспомнив правила поведения на природе, играя в игру "Если я приду в лесок". Затем библиотекарь предложил детям вдохнуть глоток свежего воздуха в лесу и детки вместе с педагогом сделали дыхательную гимнастику. А после ребята посмотрели презентацию писателя М. Е. Трофимова и познакомились с его книгой " Лесная азбука".
Занятие подготовили и провели : Григорьева В. С, Степакина А. В
Лесовик вместе с библиотекарем встретили детей в нашей любимой библиотеке и поприветствовали друг друга физ. минуткой. Затем ребята прошли в библиотеку и Лесовик загадал детям лесные загадки( про животных) и рассказал им, что по дороге к ним нашёл какое то письмо, в котором было написано, что наша Земля в беде, и она не в силах исправить всё, то зло, которое творит человек. Земля не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от пыли и гари воздух. Затем Лесовик попросил ребят помочь ему спасти нашу Землю и они с радостью согласились. Встав в кружочек они отправились в гости к природе, вспомнив правила поведения на природе, играя в игру "Если я приду в лесок". Затем библиотекарь предложил детям вдохнуть глоток свежего воздуха в лесу и детки вместе с педагогом сделали дыхательную гимнастику. А после ребята посмотрели презентацию писателя М. Е. Трофимова и познакомились с его книгой " Лесная азбука".
Занятие подготовили и провели : Григорьева В. С, Степакина А. В
02 апреля 2025 года, в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке, знакомство с творчеством и биографией Кейт ДиКамилло.
Детей встретил библиотекарь и задал вопрос, что дети любят больше всего слушать или читать (ответы детей, конечно же слушать). После педагог пригласил ребят в библиотеку и они вместе вспомнили правила поведения в библиотеке. Пока дети отвечали на вопросы к ним потихоньку в гости пришёл "кролик Эдвард" из одного из замечательных произведений Кейт ДиКамилло. Он и познакомил их с биографией и творчеством прекрасной детской писательницей Кейт ДиКамилло. Затем библиотекарь прочитал одно из произведений Кейт " Удивительные приключения кролика Эдварда", этот замечательный рассказ так понравился детям, что они готовы были слушать его ещё очень долго, но к сожалению им пришлось уйти в творческую мастерскую, где они совместно с кроликом Эдвардом и библиотекарем сделали на память оригами "Кролика Эдварда".
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г.
Детей встретил библиотекарь и задал вопрос, что дети любят больше всего слушать или читать (ответы детей, конечно же слушать). После педагог пригласил ребят в библиотеку и они вместе вспомнили правила поведения в библиотеке. Пока дети отвечали на вопросы к ним потихоньку в гости пришёл "кролик Эдвард" из одного из замечательных произведений Кейт ДиКамилло. Он и познакомил их с биографией и творчеством прекрасной детской писательницей Кейт ДиКамилло. Затем библиотекарь прочитал одно из произведений Кейт " Удивительные приключения кролика Эдварда", этот замечательный рассказ так понравился детям, что они готовы были слушать его ещё очень долго, но к сожалению им пришлось уйти в творческую мастерскую, где они совместно с кроликом Эдвардом и библиотекарем сделали на память оригами "Кролика Эдварда".
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г.
02 апреля 2025 года, детей из подготовительных групп, продолжили знакомить с произведениями сибирского писателя Михаила Ефимовича Трофимова.
А начале занятия педагоги- библиотекари показали презентацию, рассказали дополнительные факты о жизни и творчестве писателя.
После презентации к детям приходил герой, домовёнок Кузя. Ребята очень обрадовались гостю и , конечно, узнали его. Кузя пришёл с подарком, который лежал в мешке, эта была сказка "Необыкновенный заяц."
А про кого она, дети узнали, когда отгадали загадку.
Сказку ребята слушали внимательно, после чтения отвечали на вопросы быстро и правильно. После беседы решили, что ум, хитрость и смекалка спасают от недоброжелателей, помогают выбраться из трудной ситуации.
В конце занятия с Кузей, детки отправились в творческую мастерскую , где изготовили из бумаги, своего " необыкновенного " зайчика.
В завершении педагоги с детьми закрепили, полученные знания об авторе, его сказке.
Ребята благодарили библиотекарей за знания, которые они получают.
А начале занятия педагоги- библиотекари показали презентацию, рассказали дополнительные факты о жизни и творчестве писателя.
После презентации к детям приходил герой, домовёнок Кузя. Ребята очень обрадовались гостю и , конечно, узнали его. Кузя пришёл с подарком, который лежал в мешке, эта была сказка "Необыкновенный заяц."
А про кого она, дети узнали, когда отгадали загадку.
Сказку ребята слушали внимательно, после чтения отвечали на вопросы быстро и правильно. После беседы решили, что ум, хитрость и смекалка спасают от недоброжелателей, помогают выбраться из трудной ситуации.
В конце занятия с Кузей, детки отправились в творческую мастерскую , где изготовили из бумаги, своего " необыкновенного " зайчика.
В завершении педагоги с детьми закрепили, полученные знания об авторе, его сказке.
Ребята благодарили библиотекарей за знания, которые они получают.
26 марта 2025 года в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке, продолжаем знакомиться с творчеством Марка Давидовича Сергеева.
Детей встретил художник и библиотекарь радостным приветствием, напомнили деткам правила поведения в библиотеке. Затем ребята посмотрели презентацию и вспомнили творчество и биографию писателя.
Перед тем как познакомиться с одной из забавных сказок "Художник" предложил детям немного размяться и сделать физ. минутку"Я мороза не боюсь". А после ребята сели поудобнее и слушали забавную сказку "Как краски пошли гулять". В творческой мастерской дети вместе с художником сделали на память аппликацию " Волшебная радуга".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Степакина А. В
Детей встретил художник и библиотекарь радостным приветствием, напомнили деткам правила поведения в библиотеке. Затем ребята посмотрели презентацию и вспомнили творчество и биографию писателя.
Перед тем как познакомиться с одной из забавных сказок "Художник" предложил детям немного размяться и сделать физ. минутку"Я мороза не боюсь". А после ребята сели поудобнее и слушали забавную сказку "Как краски пошли гулять". В творческой мастерской дети вместе с художником сделали на память аппликацию " Волшебная радуга".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Степакина А. В
26 марта 2025 года детей в библиотеке встречали наши замечательные библиотекари Елизавета Михайловна и Лилия Николаевна.
Тема занятия: "Познакомить ребят с творчеством поэтессы Ирины Токмаковой"
Поговорили о правилах поведения, как нужно вести себя и почему.
Показали презентацию, рассказали, где родилась Ирина Токмакова, что закончила, когда начала писать и для кого.
В гости к деткам приходила Фея из чудной страны Ирины.
Она познакомила ребят со стихами - обижалками, а потом вместе с детками придумывали хвалилки.
Также познакомились со стихотворением " В чудной стране". Обсудили , почему страна так называется, что в ней необычного.
В творческой мастерской продолжили фантазировать и нарисовали иллюстрации к необычным стихотворениям.
Было очень интересно и весело.
Тема занятия: "Познакомить ребят с творчеством поэтессы Ирины Токмаковой"
Поговорили о правилах поведения, как нужно вести себя и почему.
Показали презентацию, рассказали, где родилась Ирина Токмакова, что закончила, когда начала писать и для кого.
В гости к деткам приходила Фея из чудной страны Ирины.
Она познакомила ребят со стихами - обижалками, а потом вместе с детками придумывали хвалилки.
Также познакомились со стихотворением " В чудной стране". Обсудили , почему страна так называется, что в ней необычного.
В творческой мастерской продолжили фантазировать и нарисовали иллюстрации к необычным стихотворениям.
Было очень интересно и весело.
19 марта 205 года нашем детском саду прошло занятие в библиотеке, знакомство с биографией и творчеством Виталия Валентиновича Бианки.
Библиотекари поприветствовал детей приветствием "Здравствуйте"- психо гимнастика. Педагоги рассказали детям, что сегодня в библиотеке произошло чудо и спросили, хотят ли его увидеть дети? (Ответы детей, конечно хотим).
Но для того чтобы произошло чудо, нам нужно разгадать кроссворд, а потом из выделенного слова мы узнаем, какое чудо увидим. Ребята с удовольствием начали разгадывать кроссворд и превосходно справились. Затем ребята закрыли глаза, а после увидели какое чудо получилось, это была волшебная книга, которая пригласила детей в путешествие.
Ребята оправились в путешествие и познакомились с творчеством и биографией В. В. Бианки. Затем ребята назвали произведения с которыми они знакомы с детства. ("Теремок", "Кто чем поёт"... и т. д). По отгадывали лесные загадки, а потом послушали рассказ В. В. Бианки " Лис и Мышонок".После прослушивания рассказа дети поучавствовали в театрализации рассказа "Лис и Мышонок", сделали физкульт минутку и отправились в творческую мастерскую, где сделали
на память оригами " Лисичку".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Юнеман И. Г.
Библиотекари поприветствовал детей приветствием "Здравствуйте"- психо гимнастика. Педагоги рассказали детям, что сегодня в библиотеке произошло чудо и спросили, хотят ли его увидеть дети? (Ответы детей, конечно хотим).
Но для того чтобы произошло чудо, нам нужно разгадать кроссворд, а потом из выделенного слова мы узнаем, какое чудо увидим. Ребята с удовольствием начали разгадывать кроссворд и превосходно справились. Затем ребята закрыли глаза, а после увидели какое чудо получилось, это была волшебная книга, которая пригласила детей в путешествие.
Ребята оправились в путешествие и познакомились с творчеством и биографией В. В. Бианки. Затем ребята назвали произведения с которыми они знакомы с детства. ("Теремок", "Кто чем поёт"... и т. д). По отгадывали лесные загадки, а потом послушали рассказ В. В. Бианки " Лис и Мышонок".После прослушивания рассказа дети поучавствовали в театрализации рассказа "Лис и Мышонок", сделали физкульт минутку и отправились в творческую мастерскую, где сделали
на память оригами " Лисичку".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Юнеман И. Г.
19 марта 205 года в библиотеке познакомили ребят с творчеством Михаила Ефимовича Трофимова. Показали детям презентацию, рассказали о жизни писателя.
После беседы, к детям пришёл герой Лесовичок и принёс волшебный сундук.
В котором, что-то лежало, но он не открывался. Замок открыли, когда дети правильно отгадали загадки о животных.
Там лежала книга сибирского детского писателя М. Е. Трофимова "Лесная азбука." Стихи для маленьких от "А" до "Я"- все они о природе родного края. Три года охотился автор в прибайкальской тайге за своими буквами. Буквы в азбуке живые- это зверюшки, цветы, кусты, грибы. Дети благодарили Лесовика, что он познакомил их с замечательными стихами.
Потом пошли в творческую мастерскую, где раскрашивали красивого зверька- белочку.
В завершении занятия , закрепили с детками полученные знания об авторе и его книги, задавая вопросы.
После беседы, к детям пришёл герой Лесовичок и принёс волшебный сундук.
В котором, что-то лежало, но он не открывался. Замок открыли, когда дети правильно отгадали загадки о животных.
Там лежала книга сибирского детского писателя М. Е. Трофимова "Лесная азбука." Стихи для маленьких от "А" до "Я"- все они о природе родного края. Три года охотился автор в прибайкальской тайге за своими буквами. Буквы в азбуке живые- это зверюшки, цветы, кусты, грибы. Дети благодарили Лесовика, что он познакомил их с замечательными стихами.
Потом пошли в творческую мастерскую, где раскрашивали красивого зверька- белочку.
В завершении занятия , закрепили с детками полученные знания об авторе и его книги, задавая вопросы.
12 марта 2025 года в нашем детском саду, прошло занятие в библиотеке, знакомство с писателем Ф. И. Тютчев.
Библиотекарь и "Весна" встретили ребят приветствием и все дружно в кругу поприветствовали друг друга и пообнимались, потом прошли в свою любимую библиотек где посмотрели презентацию, знакомство с творчеством и биографией детского писателя Ф. И. Тютчева. Затем "Весна" прочитала детям одно из стихотворений писателя"Зима не даром злится... " и позадавала вопросы по стихотворению. Затем библиотекарь совместно с ребятами заучивали стихотворение по мнемотаблице( с чем они прекрасно справились).
После прошли в творческую мастерскую и изготовили на память браслет "Солнышко".
Занятие подготовили и провели:Меньщикова А. В, Степакина А. В
12 марта 2025 года, наши библиотекари , пригласили детей из подготовительных групп в библиотеку.
Ребята с большим удовольствием приходят на занятия, они говорят, что здесь всегда интересно и познавательно.
Тема "Знакомство с биографией советской детской писательницы А. А. Котовщиковой. Показали презентацию, рассказали где жила, когда начала писать, что писала, для кого. В гости к деткам пришла герой учительница. Познакомила с рассказом А. А. Котовщиковой "Фитилька". Это весёлая, добрая повесть для детей про егозу девочку Таю, прозванную в семье Фитилькой и весёлую детскую жизнь. Слушали дети внимательно, в конце чтения отвечали по содержанию быстро и правильно.
Учительница Елизавета Михайловна рассказала, что в Красную книгу записывают редких животных, птиц, насекомых, которых мало осталось на земле. Потом поговорили с детьми о поведении детей Павлика, Дани и Тайки. Долго обсуждали, кто из детей вёл себя плохо и почему. Говорили, почему нельзя так вести себя.
Решили, что наши детки, всегда слушаются родителей и стараются им помогать.
В конце занятия пошли в творческую мастерскую, сделали аппликацию "Портрет Фитюльки". Решили, обязательно, дома покажут портрет и расскажут маме и папе про Фитюльку.
Ребята с большим удовольствием приходят на занятия, они говорят, что здесь всегда интересно и познавательно.
Тема "Знакомство с биографией советской детской писательницы А. А. Котовщиковой. Показали презентацию, рассказали где жила, когда начала писать, что писала, для кого. В гости к деткам пришла герой учительница. Познакомила с рассказом А. А. Котовщиковой "Фитилька". Это весёлая, добрая повесть для детей про егозу девочку Таю, прозванную в семье Фитилькой и весёлую детскую жизнь. Слушали дети внимательно, в конце чтения отвечали по содержанию быстро и правильно.
Учительница Елизавета Михайловна рассказала, что в Красную книгу записывают редких животных, птиц, насекомых, которых мало осталось на земле. Потом поговорили с детьми о поведении детей Павлика, Дани и Тайки. Долго обсуждали, кто из детей вёл себя плохо и почему. Говорили, почему нельзя так вести себя.
Решили, что наши детки, всегда слушаются родителей и стараются им помогать.
В конце занятия пошли в творческую мастерскую, сделали аппликацию "Портрет Фитюльки". Решили, обязательно, дома покажут портрет и расскажут маме и папе про Фитюльку.
05 марта 2025 года, в нашем детском саду прошло занятие в библиотеке, знакомство с творчеством В. В. Шамова(продолжение)
Библиотекарь встретил ребят вместе с "Обинушкой"приветствием и они вспомнили, как расшифровывается слово "библиотека", " Библио"-хранилище, "Тека"- книги, а также вспомнили правила поведения в библиотеке и прошли в неё.
В библиотеке дети посмотрели презентацию В. В. Шамова и вспомнили, что он приезжал к нам в детский сад и вспомнили кто такой (Городовичок).
Затем " Обинушка" предложила детям представить, что они вместе гуляют по нашему городу Новосибирску и поиграли в пальчиковую игру "Город- это улицы.... ". А после библиотекарь прочитал ребятам историю о приключениях" Городовичка" и задал вопросы по содержанию.В конце занятия ребята сделали речных помощников для "Обинушки" рыбок.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Юнеман И. Г
Библиотекарь встретил ребят вместе с "Обинушкой"приветствием и они вспомнили, как расшифровывается слово "библиотека", " Библио"-хранилище, "Тека"- книги, а также вспомнили правила поведения в библиотеке и прошли в неё.
В библиотеке дети посмотрели презентацию В. В. Шамова и вспомнили, что он приезжал к нам в детский сад и вспомнили кто такой (Городовичок).
Затем " Обинушка" предложила детям представить, что они вместе гуляют по нашему городу Новосибирску и поиграли в пальчиковую игру "Город- это улицы.... ". А после библиотекарь прочитал ребятам историю о приключениях" Городовичка" и задал вопросы по содержанию.В конце занятия ребята сделали речных помощников для "Обинушки" рыбок.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Юнеман И. Г
27 февраля 2025 года дети из подготовительных групп, посетили нашу библиотеку. Где познакомились с творчеством Ирины Пивоваровой.
Наши библиотекари показали презентацию. Рассказали , где родилась Ирина Моисеевна, что закончила, когда начала писать и для кого писала.
Вместе с детками вспомнили, что такое проза и поэзия, чем отличаются.
Познакомили ребят с необычным стихотворением Ирины Пивоваровой " Жила была собака. "В конце стихотворения автор пожаловалась, что не знает, что ещё написать про собаку.
И тут в гости к детям пришёл герой..... Хозяйка Далматинца.
С ней поговорили о породах собак, о правилах их содержания.
Многие дети сказали, что у них тоже есть собака. Рассказали, что она кушает, кто гуляет с ней , что они любят своего друга.
В конце занятия рисовали любимую собаку.
Дети благодарили библиотекарей за интересное, познавательное занятие.
Наши библиотекари показали презентацию. Рассказали , где родилась Ирина Моисеевна, что закончила, когда начала писать и для кого писала.
Вместе с детками вспомнили, что такое проза и поэзия, чем отличаются.
Познакомили ребят с необычным стихотворением Ирины Пивоваровой " Жила была собака. "В конце стихотворения автор пожаловалась, что не знает, что ещё написать про собаку.
И тут в гости к детям пришёл герой..... Хозяйка Далматинца.
С ней поговорили о породах собак, о правилах их содержания.
Многие дети сказали, что у них тоже есть собака. Рассказали, что она кушает, кто гуляет с ней , что они любят своего друга.
В конце занятия рисовали любимую собаку.
Дети благодарили библиотекарей за интересное, познавательное занятие.
26 февраля 2025 года прошло занятие в библиотеке, детки продолжали знакомиться с творчеством писателя Ю.М.Магалиф.
Библиотекарь поприветствовал детей в кружочке, приветствием "добрый день". Затем ребята прошли в библиотеку и вспомнили с каким писателем они познакомились на прошлом занятии и какую интересную книгу он написал, про обезьянку " Жаконя". Библиотекарь позадавал вопросы по сказке и после этого к деткам в гости заглянула сама обезьянка "Жаконя". Ребята вместе с обезьянкой посмотрели презентацию жизни и творчества Ю. М. Магалифа, а потом всё вместе поиграли в игру малой подвижности " Мы весёлые мартышки".
Затем "Жаконя" предложил детям почитать следующие отрывки из сказки, после чего ребята узнали какие приключения ждали "Жаконю" в Сибири. А после занятия деток библиотекарь пригласил в творческую мастерскую и они совместно изготовили из цветной бумаги, свою обезьянку на память.
Занятие подготовили и провели: Меньщикова Анна Викторовна, Степакина Анастасия Владимировна.
Библиотекарь поприветствовал детей в кружочке, приветствием "добрый день". Затем ребята прошли в библиотеку и вспомнили с каким писателем они познакомились на прошлом занятии и какую интересную книгу он написал, про обезьянку " Жаконя". Библиотекарь позадавал вопросы по сказке и после этого к деткам в гости заглянула сама обезьянка "Жаконя". Ребята вместе с обезьянкой посмотрели презентацию жизни и творчества Ю. М. Магалифа, а потом всё вместе поиграли в игру малой подвижности " Мы весёлые мартышки".
Затем "Жаконя" предложил детям почитать следующие отрывки из сказки, после чего ребята узнали какие приключения ждали "Жаконю" в Сибири. А после занятия деток библиотекарь пригласил в творческую мастерскую и они совместно изготовили из цветной бумаги, свою обезьянку на память.
Занятие подготовили и провели: Меньщикова Анна Викторовна, Степакина Анастасия Владимировна.
19 февраля 2025 года в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие в библиотеке по знакомству с Великим русским поэтом и писателем А. С. Пушкиным.
Библиотекарь вместе с "учёным котом" встретили детей приветствием "Встанем мы в широкий круг. Затем ребята прошли в библиотеку и познакомились с биографией и творчеством Русского писателя и поэта Александра Сергеевича Пушкина( Видео-аудио презентация). После " учёный Кот" спросил у детей, знают ли они из какой он сказки и позадавал вопросы какие сказки А. С. Пушкина они знают ещё?. Чтобы деткам немного размяться библиотекарь предложил им сделать физ. минутку "У Лукоморья". После " учёный кот " загадал ребятам сказочные загадки, с которыми ребята справились на УРА!!!.
В конце занятия детки попробовали заучить стихотворение "У Лукоморья.... " по мнемотаблице".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г.
Библиотекарь вместе с "учёным котом" встретили детей приветствием "Встанем мы в широкий круг. Затем ребята прошли в библиотеку и познакомились с биографией и творчеством Русского писателя и поэта Александра Сергеевича Пушкина( Видео-аудио презентация). После " учёный Кот" спросил у детей, знают ли они из какой он сказки и позадавал вопросы какие сказки А. С. Пушкина они знают ещё?. Чтобы деткам немного размяться библиотекарь предложил им сделать физ. минутку "У Лукоморья". После " учёный кот " загадал ребятам сказочные загадки, с которыми ребята справились на УРА!!!.
В конце занятия детки попробовали заучить стихотворение "У Лукоморья.... " по мнемотаблице".
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г.
19 февраля 2025 года детей, которые посещают нашу библиотеку, познакомили с творчеством Сибирского писателя Г. К. Рудько.
В начале занятия вспомнили, в какой стране мы живем и что страна Россия огромная и в ней много областей и городов.
Поговорили с детьми, что на нашей земле, в городе Куйбышева, жил удивительный человек, который больше всего любил детей и природу.
Изучал, фотографировал и охранял птиц.
Показали ребятам презентацию " Наши младшие друзья-птицы. "
Фотографии птиц, были сделаны в окрестностях Куйбышева, а для того, чтобы сделать такие фото, Григорий Константинович исколесил вдоль и поперек Новосибирскую область . Он не только фотографировал, а ещё написал много интересных рассказов.
Мария Сергеевна познакомила детей с рассказом "Крылатые санитары." Слушали внимате…
Дети благодарили Елену Егоровну и Марию Сергеевну, за интересное познавательное занятие.
В начале занятия вспомнили, в какой стране мы живем и что страна Россия огромная и в ней много областей и городов.
Поговорили с детьми, что на нашей земле, в городе Куйбышева, жил удивительный человек, который больше всего любил детей и природу.
Изучал, фотографировал и охранял птиц.
Показали ребятам презентацию " Наши младшие друзья-птицы. "
Фотографии птиц, были сделаны в окрестностях Куйбышева, а для того, чтобы сделать такие фото, Григорий Константинович исколесил вдоль и поперек Новосибирскую область . Он не только фотографировал, а ещё написал много интересных рассказов.
Мария Сергеевна познакомила детей с рассказом "Крылатые санитары." Слушали внимате…
Дети благодарили Елену Егоровну и Марию Сергеевну, за интересное познавательное занятие.
12 февраля 2025 года в нашем детском саду(корпус 2) прошло занятие в библиотеке по ознакомлению детей с творчеством Рабцевой Татьяны Сергеевны.
Библиотекарь поприветствовал детей и предложил им весёлую игру разминку "Здравствуйте".Затем педагог познакомил ребят с биографией и творчеством Т. С. Рабцевой, прочитала один из отрывка стихотворений:
На болоте, у опушки,
Сокрушается лягушка:
-Улетел такой ква-мар!
Ква-ква-ква, ква-кой ква-шмар!
Эх, придётся натощак
Засыпать..... Обидно ква-к!
Библиотекарь рассказала про одну очень интересную книгу "Вовка идёт в детский сад" и к ребятам из этой книги при шёл сам герой Вовка. Он решил с ними познакомится и поиграл в игру"Вперëд 4 шага".Ребята здорово повеселились, а потом Вовка предложил им почитать рассказ про себя "Вовка идëт в детский сад".После после прочитанного рассказа детки пошли в творческую мастерскую и нарисовали свои воспоминания как они пошли первый раз в детский сад и создали совместный диафильм.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г
Библиотекарь поприветствовал детей и предложил им весёлую игру разминку "Здравствуйте".Затем педагог познакомил ребят с биографией и творчеством Т. С. Рабцевой, прочитала один из отрывка стихотворений:
На болоте, у опушки,
Сокрушается лягушка:
-Улетел такой ква-мар!
Ква-ква-ква, ква-кой ква-шмар!
Эх, придётся натощак
Засыпать..... Обидно ква-к!
Библиотекарь рассказала про одну очень интересную книгу "Вовка идёт в детский сад" и к ребятам из этой книги при шёл сам герой Вовка. Он решил с ними познакомится и поиграл в игру"Вперëд 4 шага".Ребята здорово повеселились, а потом Вовка предложил им почитать рассказ про себя "Вовка идëт в детский сад".После после прочитанного рассказа детки пошли в творческую мастерскую и нарисовали свои воспоминания как они пошли первый раз в детский сад и создали совместный диафильм.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г
06 февраля 2025 года детей из подготовительных групп, продолжили знакомить с творчеством сибирских поэтов и писателей. Наше занятие было посвящено Рабцовой Т.С.
Приготовили презентацию о биографии. Родилась Татьяна Сергеевна в г. Бердске. Когда была маленькая, очень любила слушать, а затем и читать книги. Сначала она сочинила три стихотворения, а потом писала рассказы короткие, затем длинные.
И совсем не заметила, как превратилась в писателя. Первые рассказы Т. Рабцевой имели смешные названия, например
"Сказка о старом гвозде." В том же году написала книгу " Вовка идёт в детский сад. "
В ней рассказывается о мальчике Вове, который боялся идти в детский сад. Рассказ дети слушали с большим интересом. После чтения дети делились своими воспоминаниями, как они пришли детский, почему плакали, чего боялись?
Рассказали, что сейчас они любят ходить в детский сад, играть с друзьями и , что у них самые лучшие воспитатели.
После беседы поиграли в игру "Вперёд четыре шага."
После игры пошли рисовать любимую игрушку в творческую мастерскую.
Дети были довольны, благодарили за интересное занятие.
Приготовили презентацию о биографии. Родилась Татьяна Сергеевна в г. Бердске. Когда была маленькая, очень любила слушать, а затем и читать книги. Сначала она сочинила три стихотворения, а потом писала рассказы короткие, затем длинные.
И совсем не заметила, как превратилась в писателя. Первые рассказы Т. Рабцевой имели смешные названия, например
"Сказка о старом гвозде." В том же году написала книгу " Вовка идёт в детский сад. "
В ней рассказывается о мальчике Вове, который боялся идти в детский сад. Рассказ дети слушали с большим интересом. После чтения дети делились своими воспоминаниями, как они пришли детский, почему плакали, чего боялись?
Рассказали, что сейчас они любят ходить в детский сад, играть с друзьями и , что у них самые лучшие воспитатели.
После беседы поиграли в игру "Вперёд четыре шага."
После игры пошли рисовать любимую игрушку в творческую мастерскую.
Дети были довольны, благодарили за интересное занятие.
05 февраля 2025 года в нашем саду(корпус 2) прошло знакомство с биографией и творчеством В. М. Воскобойникова.
Библиотекарь и девочка Оля из рассказа встретили детей весёлым приветствием.
"Добрый день, мои друзья!
Перед вами снова мы.
Очень рады видеть всех.
Ждёт сегодня вас успех.
А ещё скажем мы вам:
Улыбнитесь всем друзьям.
Соберитесь, подтянитесь
И тихонечко садитесь! ".
Затем дети прошли в библиотеку и познакомились с замечательным русским писателем Валерием Михайловичем Воскобойниковым. После просмотра слайдов жизни и творчества писателя, девочка Оля рассказала из какой книги она пришла в гости и прочитала ребятам один из рассказов"Девочка, мальчик, собака".Выслушав внимательно рассказ дети ответили на вопросы по тексту и отправились в творческую мастерскую где сделали оригами "собаку" на память.
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Степакина А. В
Библиотекарь и девочка Оля из рассказа встретили детей весёлым приветствием.
"Добрый день, мои друзья!
Перед вами снова мы.
Очень рады видеть всех.
Ждёт сегодня вас успех.
А ещё скажем мы вам:
Улыбнитесь всем друзьям.
Соберитесь, подтянитесь
И тихонечко садитесь! ".
Затем дети прошли в библиотеку и познакомились с замечательным русским писателем Валерием Михайловичем Воскобойниковым. После просмотра слайдов жизни и творчества писателя, девочка Оля рассказала из какой книги она пришла в гости и прочитала ребятам один из рассказов"Девочка, мальчик, собака".Выслушав внимательно рассказ дети ответили на вопросы по тексту и отправились в творческую мастерскую где сделали оригами "собаку" на память.
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Степакина А. В
29 января 2025 года в нашем детском саду (корпус 2) прошла квест- игра "Путешествие по сказкам Сибирских авторов" в группах 20,28,29,30.
Детей на 1 станции встретила Василиса. Она рассказала ребятам, что на каждой станции им нужно будет выполнять задания и за это они получат часть пазла от волшебного ключика, а в конце квеста вы должны будете собрать весь ключик и открыть волшебный сундук, в котором будет лежать небольшой приз для Вас.
И прежде чем отправиться в путешествие Василиса предложила детям зарядиться хорошим настроением и немного потанцевать. После ребята ответили на заданные вопросы и получили часть пазла от ключика. Затем Василиса отправляет их к следующей станции, добираться до которой дети будут с помощью волшебной нити.
На 2 станции детей встретил Городовичок и начал задавать вопросы:
-кого в Новосибирске называют Главным городским Придумщиком?(ответы детей). Затем детям предлагаются разрезные иллюстрации (дети собирают) и получают следующую часть ключа.
На 3 станции детей встретила "Забавная обезьянка" и спросила ребят угадать из какой она книжки(Жаконя ответы детей). Обезьянка задала вопросы кто какие сказки сочиняет(ответы детей). Затем ребята вместе с обезьянкой собирали правильно слова из букв, разгадывали загадки и ребусы. А после всех её заданий дети искали часть от ключика-пазла в разных баночках с крупами и конструктором и прекрасно справились с этим и получили от обезьянки ещё одну часть от ключика.
На 4 станции ребят ждал снеговик "Мандариновый пом", который предложил детям найти иллюстрации книг Иркутской писательницы Анастасии Безлюдной. Ребята отлично справились и с этим заданием и получили последнюю часть от ключика, после собрали его полностью и открыли волшебный сундук с сокровищами(Пластилином и красками).
Квест- игру подготовили и провели:
Григорьева В. С, Меньщикова А. В, Юнеман И. Г, Степакина А. В
Детей на 1 станции встретила Василиса. Она рассказала ребятам, что на каждой станции им нужно будет выполнять задания и за это они получат часть пазла от волшебного ключика, а в конце квеста вы должны будете собрать весь ключик и открыть волшебный сундук, в котором будет лежать небольшой приз для Вас.
И прежде чем отправиться в путешествие Василиса предложила детям зарядиться хорошим настроением и немного потанцевать. После ребята ответили на заданные вопросы и получили часть пазла от ключика. Затем Василиса отправляет их к следующей станции, добираться до которой дети будут с помощью волшебной нити.
На 2 станции детей встретил Городовичок и начал задавать вопросы:
-кого в Новосибирске называют Главным городским Придумщиком?(ответы детей). Затем детям предлагаются разрезные иллюстрации (дети собирают) и получают следующую часть ключа.
На 3 станции детей встретила "Забавная обезьянка" и спросила ребят угадать из какой она книжки(Жаконя ответы детей). Обезьянка задала вопросы кто какие сказки сочиняет(ответы детей). Затем ребята вместе с обезьянкой собирали правильно слова из букв, разгадывали загадки и ребусы. А после всех её заданий дети искали часть от ключика-пазла в разных баночках с крупами и конструктором и прекрасно справились с этим и получили от обезьянки ещё одну часть от ключика.
На 4 станции ребят ждал снеговик "Мандариновый пом", который предложил детям найти иллюстрации книг Иркутской писательницы Анастасии Безлюдной. Ребята отлично справились и с этим заданием и получили последнюю часть от ключика, после собрали его полностью и открыли волшебный сундук с сокровищами(Пластилином и красками).
Квест- игру подготовили и провели:
Григорьева В. С, Меньщикова А. В, Юнеман И. Г, Степакина А. В
29 января 2025 года, Мария Сергеевна и Елена Егоровна пригласили детей в библиотеку, занятие началось с приветствия друг друга веселой игрой" Здравствуйте ". После приветствия, показали презентацию о нашей землячке, которая родилась и живёт в г. Новосибирске. Анастасия Безлюдная с детства любила читать книги, а в школе писать сочинения, а когда выросла стала сочинять сказки для детей. В большинстве сказок, главный герой- это маленький ангел, который совершает маленькие чудеса.
Познакомили деток со сказкой" Мандариновый Пом или история о нетающей дружбе. "
А такой Мандариновый Пом, дети узнали, когда отгадали загадку.
Слушали внимательно, после чтения правильно отвечали на вопросы по содержанию.
И тут раздался стук в дверь и в зал вошёл снеговик Пом. Он предложил поиграть в игру "Снег руками нагребая, лепим, лепим ком большой."
После игры все прошли в творческую мастерскую, где рисовали снеговика .
Деткам очень понравилась сказка и все решили, что обязательно продолжат знакомиться с произведениями Анастасии Безлюдной.
Познакомили деток со сказкой" Мандариновый Пом или история о нетающей дружбе. "
А такой Мандариновый Пом, дети узнали, когда отгадали загадку.
Слушали внимательно, после чтения правильно отвечали на вопросы по содержанию.
И тут раздался стук в дверь и в зал вошёл снеговик Пом. Он предложил поиграть в игру "Снег руками нагребая, лепим, лепим ком большой."
После игры все прошли в творческую мастерскую, где рисовали снеговика .
Деткам очень понравилась сказка и все решили, что обязательно продолжат знакомиться с произведениями Анастасии Безлюдной.
23 января 2025 года, библиотекари Елизавета Михайловна и Лиля Николаевна продолжили знакомить детей с творчеством писателя- натуралиста В. В. Бианки. Показали детям презентацию, где родился, жил, когда начал писать и о чём писал.
В. В. Бианки был писателем и учёным, изучал родную природу, много путешествовал.
Любил детей, любил рассказывать им о тайных природы. Стремился так писать рассказы о природе, чтобы они были в равной степени интересны и детям, и взрослым.
Писатель очень любил отгадывать загадки про зверей.
Дети тоже с удовольствием отгадывали загадки, правильно называли ответ.
Прочитали рассказ "Кто чем поёт." После чтения провели физкультминутку" Деревья в лесу"
Показали тетрализацию рассказа"Лис имышонок. "Деткам очень понравилось, смотрели с большим удовольствием.
А потом пригласили в творческую мастерскую, сделали маску лисы. В конце занятия поговорили, какие талантливые, замечательные люди жили и живут в нашей стране.
В. В. Бианки был писателем и учёным, изучал родную природу, много путешествовал.
Любил детей, любил рассказывать им о тайных природы. Стремился так писать рассказы о природе, чтобы они были в равной степени интересны и детям, и взрослым.
Писатель очень любил отгадывать загадки про зверей.
Дети тоже с удовольствием отгадывали загадки, правильно называли ответ.
Прочитали рассказ "Кто чем поёт." После чтения провели физкультминутку" Деревья в лесу"
Показали тетрализацию рассказа"Лис имышонок. "Деткам очень понравилось, смотрели с большим удовольствием.
А потом пригласили в творческую мастерскую, сделали маску лисы. В конце занятия поговорили, какие талантливые, замечательные люди жили и живут в нашей стране.
22.01.2025 года в нашем детском саду( корпус 2) прошло знакомство с творчеством
Н. Н. Носова.
Библиотекарь поприветствовал детей вместе с Незнайкой и сказал, что сегодня в детский сад пришла телеграмма, которая называлась "Я волшебная книга". В этой волшебной книге были собраны очень интересные рассказы. Затем Незнайка из этой книги прочитал пропавшие рассказы а ребята угадывали из какой книги эти строчки. Отгадав все произведения библиотекарь познакомил детей с биографией и творчеством Н. Н. Носова.
Затем Незнайка загадал загадку детям и они узнали с каким рассказом рассказом их познакомят сегодня ("Огурцы"). После прочитанного ребята ответили на вопросы по содержанию рассказа и нарисовали коллаж из огурцов.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С; Юнеман И. Г
Н. Н. Носова.
Библиотекарь поприветствовал детей вместе с Незнайкой и сказал, что сегодня в детский сад пришла телеграмма, которая называлась "Я волшебная книга". В этой волшебной книге были собраны очень интересные рассказы. Затем Незнайка из этой книги прочитал пропавшие рассказы а ребята угадывали из какой книги эти строчки. Отгадав все произведения библиотекарь познакомил детей с биографией и творчеством Н. Н. Носова.
Затем Незнайка загадал загадку детям и они узнали с каким рассказом рассказом их познакомят сегодня ("Огурцы"). После прочитанного ребята ответили на вопросы по содержанию рассказа и нарисовали коллаж из огурцов.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С; Юнеман И. Г
16 января 2025 года, Герои из книг Сибирских писателей, пригласили детей из подготовительных групп в библиотеку.
Предложили провести викторину, по пройденному материалу " Моя бескрайняя Сибирь".
Сначала повторили правила нашей викторины. Дальше послушали приветствие, название команд и девиз.
После того, как команды заняли свои места, детям прочитали очень важное стихотворение о дружбе. Поговорили, кто такой настоящий друг.
Обинушка и Жаконя задавали командам
вопросы, если команда не могла ответить, помогали друзья. За каждый правильный ответ, дети получали звездочку. Ребята отвечали на вопросы быстро и правильно.
Дети говорили, что они любят слушать рассказы о родном городе, изучать родной край.
Всегда с большим удовольствием посещают библиотеку. В конце викторины провели музыкальную физ. минутку. Каждой команде вручили грамоты, подарки.
Предложили провести викторину, по пройденному материалу " Моя бескрайняя Сибирь".
Сначала повторили правила нашей викторины. Дальше послушали приветствие, название команд и девиз.
После того, как команды заняли свои места, детям прочитали очень важное стихотворение о дружбе. Поговорили, кто такой настоящий друг.
Обинушка и Жаконя задавали командам
вопросы, если команда не могла ответить, помогали друзья. За каждый правильный ответ, дети получали звездочку. Ребята отвечали на вопросы быстро и правильно.
Дети говорили, что они любят слушать рассказы о родном городе, изучать родной край.
Всегда с большим удовольствием посещают библиотеку. В конце викторины провели музыкальную физ. минутку. Каждой команде вручили грамоты, подарки.
15 января 2025 году, наши любимые библиотекари пригласили детей на литературную викторину "По страницам любимых книг."
А какие произведения больше всего любят слушать ребята? Конечно, сказки.
В каждой группе выбрали команду, командира. Придумали название команды, девиз.
Первый конкурс назывался "Сказка ложь, да в ней намёк."
Команды отвечали быстро и правильно.
Второй конкурс для капитанов " Зазеркалье ". За каждый правильный ответ вручали смайлики. Показали детям презентацию, по иллюстрациям, ребята называли произведение русских, советских писателей.
Дальше был конкурс для всех ребят " Вопрос- ответ".
Герои из сказок загадывали загадки болельщикам. Ответы получали всегда правильные.
В конце викторины дружно танец " Степ-Степ". А потом наградили каждую команду подарками и грамотами. Дети большие молодцы!
А какие произведения больше всего любят слушать ребята? Конечно, сказки.
В каждой группе выбрали команду, командира. Придумали название команды, девиз.
Первый конкурс назывался "Сказка ложь, да в ней намёк."
Команды отвечали быстро и правильно.
Второй конкурс для капитанов " Зазеркалье ". За каждый правильный ответ вручали смайлики. Показали детям презентацию, по иллюстрациям, ребята называли произведение русских, советских писателей.
Дальше был конкурс для всех ребят " Вопрос- ответ".
Герои из сказок загадывали загадки болельщикам. Ответы получали всегда правильные.
В конце викторины дружно танец " Степ-Степ". А потом наградили каждую команду подарками и грамотами. Дети большие молодцы!
14 января 2025 года в нашем детском саду (корпус 2) прошло знакомство с творчеством Сибирской писательницы Светланой Львовной Волковой.
Библиотекарь встретил детей весёлым приветствием, затем все вместе отправились в увлекательное путешествие на ковре-самолëте.Ребята произнесли волшебные слова, открыли глаза и очутились в сказочной стране, которая зовëтся Библиотека. Затем в гости к детям пришла сказочная гостья кошка-Василиса, а кто она и откуда, мы узнали ,послушав биографию и творчество Волковой С. Л.
А чтобы наши детки не засиделись кошка предложила им немного размяться и сделать сказочную зарядку. После ребята послушали сказку "Василиса-кудесница и Василиса лестница".После прочитанного были заданы вопросы, на которые ребята ответили с лёгкостью, так как им очень понравилась сказка. А на память кошка-Василиса подарила деткам раскраски со своим изображением.
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Степакина А. В
25.12.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошла литературная викторина "По страницам любимых книг".
Дети трёх подготовительных групп выбрали капитана команды и придумали вместе название команды. В гости к детям на помощь приехали герои из сказок( Снегурочка и Баба-Яга)
Викторина состояла из 5 раундов.
1 раунд: " Сказка ложь,да в ней намëк"
2 раунд: "Зазеркалье"
3 раунд: "Назовите автора"
4 раунд: "Вопрос-ответ"
5 раунд: " О каком герои идеи речь"
За каждый правильный ответ команды получали фишечки, которые в конце викторины подсчитывали количество заработанных баллов. Между раундами герои провели физминутку "Колëсики".
Чтоб болельщики не засиделись им тоже были заданы вопросы по произведениям, заработанные фишечки болельщики отдали командам своей группы.
Затем прошëл Блиц-Опрос и были подведены итоги викторины. В конце викторины дети были награждены дипломами за 1, 2 и 3 место.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Меньщикова А. В, Юнеман И. Г, Степакина А. В
Дети трёх подготовительных групп выбрали капитана команды и придумали вместе название команды. В гости к детям на помощь приехали герои из сказок( Снегурочка и Баба-Яга)
Викторина состояла из 5 раундов.
1 раунд: " Сказка ложь,да в ней намëк"
2 раунд: "Зазеркалье"
3 раунд: "Назовите автора"
4 раунд: "Вопрос-ответ"
5 раунд: " О каком герои идеи речь"
За каждый правильный ответ команды получали фишечки, которые в конце викторины подсчитывали количество заработанных баллов. Между раундами герои провели физминутку "Колëсики".
Чтоб болельщики не засиделись им тоже были заданы вопросы по произведениям, заработанные фишечки болельщики отдали командам своей группы.
Затем прошëл Блиц-Опрос и были подведены итоги викторины. В конце викторины дети были награждены дипломами за 1, 2 и 3 место.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С, Меньщикова А. В, Юнеман И. Г, Степакина А. В
Сегодня, 25.12.24 г. были приглашены в библиотеку дети, из подготовительных групп. Встречала ребят сказочный персонаж, кошка Василиса, которую придумала автор Волкова С. Л. Показали презентацию, вспомнили биографию автора, с какими произведениями, мы уже деток знакомили. Поговорили, чем отличается рассказ от сказки. Всем стало интересно, кто такая Кошка Василиса и, что интересного с ней происходило.
Все дружно согласились просушить сказку "Василиса кудесница и Василисина лестница."
После чтения, дети стали задавать вопросы, смысл, которых им не понятен.
Пример, что такое ставни, лучинка, квашня. Деткам рассказали, что означают эти слова. После беседы провели физ. минутку "Сказочная зарядка." А в конце занятия предложили ребятам разукрасить кошку "Василису кудесницу." Дети благодари ли библиотекарей, за новые знания.
Все дружно согласились просушить сказку "Василиса кудесница и Василисина лестница."
После чтения, дети стали задавать вопросы, смысл, которых им не понятен.
Пример, что такое ставни, лучинка, квашня. Деткам рассказали, что означают эти слова. После беседы провели физ. минутку "Сказочная зарядка." А в конце занятия предложили ребятам разукрасить кошку "Василису кудесницу." Дети благодари ли библиотекарей, за новые знания.
Кто такая Наталья Юрьевна Дурова, многие дети слышали про неё. И вот сегодня наши любимые библиотекари, знакомили детей с биографией знаменитой дрессировщицы. Наталья Юрьевна родилась в Москве, в семье известных артистов цирка Дуровых. Посвятила свою жизнь потомственному занятию семьи Дуровых-дрессировке животных и выступлениям с ними перед зрителями. Она была талантлива во всём, писала книги о животных и о своей работе с ними. Детям был задан вопрос - кто самый главный, самый смешной в цирке? Ну, конечно, клоун-ответили дети. И тут раздался стук в дверь-это был клоун. Он познакомил ребят с произведением Н. Ю. Дуровой "Мой дом на колёсах." После чтения рассказа, клоун пригласил деток в творческую мастерскую рисовать клоуна.
В конце занятия, предложили ребятам и дальше знакомиться с рассказами о животных Дуровой.
В конце занятия, предложили ребятам и дальше знакомиться с рассказами о животных Дуровой.
18.12.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошло знакомство с биографией и творчеством Ганса Христиана Андерсена.
Библиотекарь и Мама Утка встретили детей радостным приветствием и вместе с детьми сделали психогимнастику. После ребята прошли в библиотеку и познакомились с биографией и творчеством Г. Х. Андерсена. Затем дети совместно с героем поиграли в дидактическую игру "Угадай из какой сказки", немного размялись на физминутке, а после прослушали отрывок из сказки" Гадкий утёнок ".В конце занятия ребята прошли в творческую мастерскую и на память о занятии сделали оригами " Утëнок".
Занятие подготовили и провели:
Григорьева В. С, Степакина А. В
Библиотекарь и Мама Утка встретили детей радостным приветствием и вместе с детьми сделали психогимнастику. После ребята прошли в библиотеку и познакомились с биографией и творчеством Г. Х. Андерсена. Затем дети совместно с героем поиграли в дидактическую игру "Угадай из какой сказки", немного размялись на физминутке, а после прослушали отрывок из сказки" Гадкий утёнок ".В конце занятия ребята прошли в творческую мастерскую и на память о занятии сделали оригами " Утëнок".
Занятие подготовили и провели:
Григорьева В. С, Степакина А. В
11.12.24 года сегодня день рождения, у нашей сибирской писательнице С. Л. Волковой. Пригласили детей из подготовительных групп, для знакомства с творчеством этой волшебной сказочнице.
Показали презентацию, рассказали биографию, где родилась, где сейчас живёт.
Сказала детям, что у меня сегодня весёлое настроение, так как я прочитала забавную историю про Стрекозлика. Потом к нам в гости пришёл хозяин Стрекозлика, Котька. Прочитал сказку" Про Стрекозлика, Котьку и лес на том берегу."
Ребята внимательно слушали, потом правильно отвечали на вопросы.
В конце занятия Котька предложил сделать Стрекозлика, чтобы у каждого из был такой же верный и замечательный друг.
Показали презентацию, рассказали биографию, где родилась, где сейчас живёт.
Сказала детям, что у меня сегодня весёлое настроение, так как я прочитала забавную историю про Стрекозлика. Потом к нам в гости пришёл хозяин Стрекозлика, Котька. Прочитал сказку" Про Стрекозлика, Котьку и лес на том берегу."
Ребята внимательно слушали, потом правильно отвечали на вопросы.
В конце занятия Котька предложил сделать Стрекозлика, чтобы у каждого из был такой же верный и замечательный друг.
11.12.24 года в нашем детском саду (корпус 2) прошло знакомство с творчеством Сибирской писательницы Анастасии Безлюдной.
Библиотекарь поприветствовал детей весёлой зарядкой, познакомил с биографией и творчеством А.Безлюдной. Сегодня дети я вас познакомлю с одной из книг А. Безлюдной"Мандариновый пом, или история о нетающей дружбе",а кто такой мандариновый пом, вы узнаете, отгадав загадку(снеговик).Затем в библиотеку вбежал задорный и озорной снеговик Пом и начал весело здороваться с детьми и играть в игру"снег руками негребая лепим......". После весёлой игры Пом предложил ребятам послушать книгу про него. После прочитанного библиотекарь задал вопросы по тексту.
В конце занятия Пом предложил деткам сделать его портрет на память(аппликация)
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
Библиотекарь поприветствовал детей весёлой зарядкой, познакомил с биографией и творчеством А.Безлюдной. Сегодня дети я вас познакомлю с одной из книг А. Безлюдной"Мандариновый пом, или история о нетающей дружбе",а кто такой мандариновый пом, вы узнаете, отгадав загадку(снеговик).Затем в библиотеку вбежал задорный и озорной снеговик Пом и начал весело здороваться с детьми и играть в игру"снег руками негребая лепим......". После весёлой игры Пом предложил ребятам послушать книгу про него. После прочитанного библиотекарь задал вопросы по тексту.
В конце занятия Пом предложил деткам сделать его портрет на память(аппликация)
Занятие подготовили и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
4.12.24 году в нашем детском саду (корпус 2) прошло знакомство с биографией знаменитой дресировщицы Н. Ю. Дуровой.
Библиотекарь поприветствовал детей утренним приветствием, познакомил с биографией Н. Ю. Дуровой. Затем к ребятам неожиданно пришёл в гости клоун. Он задорно поздоровался со всеми, а после задал детям вопрос, как вы думаете где можно встретить клоуна? (выслушал ответы детей). Клоун познакомил ребят с одним из произведений Н. Ю. Дуровой "Мой дом на колёсах". В конце занятия клоун подарил детям свой портрет- раскраску.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Степакина А. В
Библиотекарь поприветствовал детей утренним приветствием, познакомил с биографией Н. Ю. Дуровой. Затем к ребятам неожиданно пришёл в гости клоун. Он задорно поздоровался со всеми, а после задал детям вопрос, как вы думаете где можно встретить клоуна? (выслушал ответы детей). Клоун познакомил ребят с одним из произведений Н. Ю. Дуровой "Мой дом на колёсах". В конце занятия клоун подарил детям свой портрет- раскраску.
Занятие подготовили и провели: Григорьева В. С,
Степакина А. В
04.12.2024 г. Библиотека - сколько здесь интересных, умных, познавательных книг. Сегодня детей встречала библиотекарь Лилия Николаевна в костюме утенка. Занятие началось с приветствия детей друг к другу, с помощью психогимнастики. Потом познакомили ребят с биографией писателя Г. Х. Андерсана. Где жил, когда начал писать сказки. Показали иллюстрации к сказкам. Многие дети знают содержание этих произведений и, как они называются. Дальше дети слушали отрывок из сказки "Гадкий утенок". В конце занятия все прошли в волшебную мастерскую и сделали на память о нашем занятии оригами "УТЕНКА".
28.11.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие в 20,28,29 и 30 группе, знакомство с Сибирским автором С. Л. Волковой.
Библиотекарь поприветствовал детей радостным приветствием и узнал с помощью "мяча настроения" с каким настроением ребята пришли сегодня в библиотеку.Педагог рассказал детям,что он прочитал очень интересную и забавную историю про " Стрекозлика" и ребята не много пофантазировали что это или кто это такой. Было очень забавно и интересно услышать разные ответы ( болезнь, слик-козлик, стрекоза......).
Затем в гости к ребятам пришёл сам хозяин "Стрекозлика" Котька и раскрыл детям тайну кто это такой стрекозлик, прочитав рассказ ( оказался это всего лишь велосипед Котьки). Затем
ребята сделали весёлую физминутку и ответили на вопросы по прочитанному, а в группе дети сделали зарисовки своих "Стрекозликов".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В и Юнеман И. Г
Библиотекарь поприветствовал детей радостным приветствием и узнал с помощью "мяча настроения" с каким настроением ребята пришли сегодня в библиотеку.Педагог рассказал детям,что он прочитал очень интересную и забавную историю про " Стрекозлика" и ребята не много пофантазировали что это или кто это такой. Было очень забавно и интересно услышать разные ответы ( болезнь, слик-козлик, стрекоза......).
Затем в гости к ребятам пришёл сам хозяин "Стрекозлика" Котька и раскрыл детям тайну кто это такой стрекозлик, прочитав рассказ ( оказался это всего лишь велосипед Котьки). Затем
ребята сделали весёлую физминутку и ответили на вопросы по прочитанному, а в группе дети сделали зарисовки своих "Стрекозликов".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В и Юнеман И. Г
27.11.24 года наступил долгожданный день, для детей из подготовительных групп, поход в библиотеку. Дети с удовольствием посещают библиотеку, им нравится, потому что интересно и познавательно, так говорят дети. Ребят встречал художник, вместе вспомнили сибирского писателя М. Д. Сергеева. Показали презентацию о писателе, где жил, портрет. Дружно провели физминутку. Отдохнули перед чтением сказки "Краски пошли гулять". Слушали внимательно. После чтения закрыли глаза и представили, наш мир в сером цвете. Всем стало грустно, но решили - это сказка. А сказка, всегда заканчивается добрыми поступками. Здесь, также краски вернулись и всё стало разноцветным. В конце занятия рисовали яцветную радугу. Вспомнили, какие краски нужно смешать, чтобы получился, тот или иной цвет.
21.11.24 года в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие в 20,28,29 и 30 группе, знакомство с
Акима Я. Л. Библиотекари встретили ребят физминуткой "Здравствуйте".
Совместно вспомнили правила поведения в библиотеке.
Посмотрели презентацию знакомство с жизнью и творчеством детского писателя Акима Я. Л. Послушали одно из стихотворений Акима Я. Л " Утром кот принёс на лапах..... " , заучили несколько строчек наизусть. После чего некоторые детки рассказали его для всех.
Поиграли в игру "Найди и исправь ошибки по тексту". В завершении занятия дети сделали в творческой мастерской "оригами кошку".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В; Григорьева В. С
Акима Я. Л. Библиотекари встретили ребят физминуткой "Здравствуйте".
Совместно вспомнили правила поведения в библиотеке.
Посмотрели презентацию знакомство с жизнью и творчеством детского писателя Акима Я. Л. Послушали одно из стихотворений Акима Я. Л " Утром кот принёс на лапах..... " , заучили несколько строчек наизусть. После чего некоторые детки рассказали его для всех.
Поиграли в игру "Найди и исправь ошибки по тексту". В завершении занятия дети сделали в творческой мастерской "оригами кошку".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В; Григорьева В. С
20.11.24 года наши замечательные библиотекари, в начале занятия, детей из подготовительных групп познакомили с необычным приветствием. Дети с удовольствием запоминал слова и выполняли движения за педагогами. Потом повторили правило поведения в библиотеке. После беседы показали презентацию, о жизни и творчестве детского писателя Акима Я. Л. Познакомили детей со стихотворением этого автора "Утром кот принёс на лапках первый снег..." В конце чтения дети отвечали на вопросы правильно, так как они слушали внимательно. Дети решили, что в группе обязательно выучат это стихотворение. В конце занятия прошли в "Творческую мастерскую и сделали оригами "Котика".
13.11.24 в нашем детском саду(корпус 2) прошло занятие в 20,28,29 и 30 группе по
теме "Моя малая родина -Сибирь".
Библиотекари поприветствовали детей радостным приветствием и поделились с ними хорошим настроением. Затем ребята послушали замечательное стихотворение про Родину, ответили на заданные вопросы.Посмотрели презентацию " Семь нерукотворных чудес Сибири".Дети поиграли в подвижную игру "У оленя дом большой". С большим удовольствием послушали сказку " Фёдор и медведь" из серии сказки "Сибирские сказки " В. Шамова. Поиграли в игру со словами "Рифмушки-не рифмушки". В конце занятия дети получили в подарок эмблему (раскраску).
Занятие организовали и провели: Григорьева В. С; Юнеман И. Г
теме "Моя малая родина -Сибирь".
Библиотекари поприветствовали детей радостным приветствием и поделились с ними хорошим настроением. Затем ребята послушали замечательное стихотворение про Родину, ответили на заданные вопросы.Посмотрели презентацию " Семь нерукотворных чудес Сибири".Дети поиграли в подвижную игру "У оленя дом большой". С большим удовольствием послушали сказку " Фёдор и медведь" из серии сказки "Сибирские сказки " В. Шамова. Поиграли в игру со словами "Рифмушки-не рифмушки". В конце занятия дети получили в подарок эмблему (раскраску).
Занятие организовали и провели: Григорьева В. С; Юнеман И. Г
13.11.24 в нашем детском саду (корпус 1) детей из подготовительных групп, встречали в библиотеке. Показали презентацию о нашем сибирским писателе Ю. М. Магалиф. Вспомнили с детьми биографию, какие произведения он написал. Больше всего детям нравится рассказы про маленькую, смешную обезьянку Жаконю. Прочитали два рассказа детям "Путешествие в Сибирь" и "Зима началась". Слушали дети внимательно, потом отвечали на вопросы по тексту. В конце занятия предложили сделать свою обезьянку из бумажного целиндра. Решили предумать имя своей поделки и поиграть в группе, дома, придумываю интересные истории.
08.11.24 в нашем детском саду (корпус 1) Детей из подготовительных групп, наши библиотекари познакомили с биографией Н. Н. Носова. Рассказали и показали презентацию о жизни и творчестве писателя. После презентации познакомили детей с новым рассказом "Огурцы". В процессе чтения помещали на доску иллюстрации. После чтения провели беседу по содержанию рассказа. Дети отвечали на вопросы правильно, так как рассказ детям очень понравился. Потому что, этот рассказ показывает нам, что даже самые обычные вещи, могут приносить радость и улыбку. В конце занятия лепили огурчик. Потом по очереди говорили пожелания героям рассказа и себе. Желания у детей были добрыми, честными, смелыми и умными
06.11.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие в 20, 28,29 и 30 группах знакомство с биографией и произведениями В. Ю. Драгунского.
Библиотекари встретили детей радостным приветствием и сделали весëлую зарядку. Затем педагоги открыли ребятам маленький секрет, что к ним в библиотеку сегодня пришёл гость, который с ними решил поиграть в прятки и спрятался где- то среди книг. Ребята нашли под платком спрятанного плюшевого мишку, который в руках держал книжку. Библиотекари познакомили детей с биографией и произведениями В. Ю. Драгунского и рассказали деткам из какого рассказа наш забавный гость. После послушали один из рассказов В. Ю. Драгунского "Друг детства". В группе вместе с воспитателями нарисовали рисунок " Моя любимая игрушка ".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
Библиотекари встретили детей радостным приветствием и сделали весëлую зарядку. Затем педагоги открыли ребятам маленький секрет, что к ним в библиотеку сегодня пришёл гость, который с ними решил поиграть в прятки и спрятался где- то среди книг. Ребята нашли под платком спрятанного плюшевого мишку, который в руках держал книжку. Библиотекари познакомили детей с биографией и произведениями В. Ю. Драгунского и рассказали деткам из какого рассказа наш забавный гость. После послушали один из рассказов В. Ю. Драгунского "Друг детства". В группе вместе с воспитателями нарисовали рисунок " Моя любимая игрушка ".
Занятие организовали и провели: Меньщикова А. В, Юнеман И. Г
30.10.24 года в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие, знакомство с творчеством Григорием Константиновичем Рудько.
Библиотекари поприветствовали детей и рассказали ребятам, что в нашей области живут очень много знаменитых художников, спортсменов, музыкантов и писателей. Вспомнили имена русских и зарубежных писателей. Педагоги познакомили детей с удивительным человеком Г. К. Рудько. Прочитали один из интересных рассказов, который называется "Крылатые санитары. Дети отгадали загадку и узнали кто был главным героем рассказа. После прочитанного рассказа ребята немножко представили себя птичками и сделали физминутку про птичку " Невеличку".В конце занятия библиотекари подарили детям раскраски.
Занятие организовали и провели:
Григорьева В. С, Меньщикова А. В
Библиотекари поприветствовали детей и рассказали ребятам, что в нашей области живут очень много знаменитых художников, спортсменов, музыкантов и писателей. Вспомнили имена русских и зарубежных писателей. Педагоги познакомили детей с удивительным человеком Г. К. Рудько. Прочитали один из интересных рассказов, который называется "Крылатые санитары. Дети отгадали загадку и узнали кто был главным героем рассказа. После прочитанного рассказа ребята немножко представили себя птичками и сделали физминутку про птичку " Невеличку".В конце занятия библиотекари подарили детям раскраски.
Занятие организовали и провели:
Григорьева В. С, Меньщикова А. В
30.10.2024 года библиотеку (I корпус) посетили наши юные читатели. Пригласили ребят на прогулку по тайге. А, чтобы быстро добраться до тайги, сели в вертолет. Поиграли в подвижную игру " Вертолёты". В тайге нас встретил охотник со своим верным другом Найдой. Он был без ружья, только с фотоаппаратом. Рассказал деткам про маленького зверька, про соболя. Потом мы отправились на поиски соболя. Но для начала, познакомились с одним удивительным писателем М. Д. Сергеевым. Он много путешествовал и свои истории описывал в книгах. Прочитали рассказ "В соболином краю". Показали презентацию об авторе. М. Д. Сергеевна наш сибирский писатель, родился в городе Чита. Он участник Великой Отечественной войны. Много стихов посвятил пограничника. А потом с детьми рисовали маленького пушистого зверька. Ребятам очень понравилась беседа охотника, что они в лесу только фотографируют. И, что на нашей сибирской земле жили такие замечательные, добрые люди.
23.10.24 в нашем детском саду(корпус 2) прошло занятие, знакомство с творчеством Ирины Михайловны Пивоваровой.
Библиотекари поприветствовали детей и рассказали им, что у них будет необычное занятие, что сегодня все станут чуточку поэтами.
Педагоги познакомили ребят с биографией и творчеством российской поэтессы И. М. Пивоваровой. Посмотрели презентацию её биографии, послушали стихотворение "Жила- была собака".Затем в творческой мастерской сделали поделку Оригами: " Если бы у меня была собака".
Занятие организовали и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г.
Библиотекари поприветствовали детей и рассказали им, что у них будет необычное занятие, что сегодня все станут чуточку поэтами.
Педагоги познакомили ребят с биографией и творчеством российской поэтессы И. М. Пивоваровой. Посмотрели презентацию её биографии, послушали стихотворение "Жила- была собака".Затем в творческой мастерской сделали поделку Оригами: " Если бы у меня была собака".
Занятие организовали и провели: Григорьева В. С, Юнеман И. Г.
20 октября наши библиотекари (1 корпус) встречали деток из подготовительных групп.
Познакомили с биографией русского писателя-классика И. С. Тургенева. Показали презентацию, где жил, в какой семье воспитывал я, какая природа окружали юного писателя.
Любимым местом маленького Тургенева была библиотека, где он проводил целые дни и много читал. Писать произведения он начал рано. Писал стихи, сказки для детей. В конце беседы прочитали сказку " Серебряная птица и жёлтая лягушка". После чтения провели мастер-класс «Как сделать такую жёлтую в технике оригами.» Напомнили детям, что у нас будет проходить викторина, поэтому нужно знать все произведения, о которых мы говорили.
Познакомили с биографией русского писателя-классика И. С. Тургенева. Показали презентацию, где жил, в какой семье воспитывал я, какая природа окружали юного писателя.
Любимым местом маленького Тургенева была библиотека, где он проводил целые дни и много читал. Писать произведения он начал рано. Писал стихи, сказки для детей. В конце беседы прочитали сказку " Серебряная птица и жёлтая лягушка". После чтения провели мастер-класс «Как сделать такую жёлтую в технике оригами.» Напомнили детям, что у нас будет проходить викторина, поэтому нужно знать все произведения, о которых мы говорили.
16.10.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие, знакомство с творчеством Сибирского писателя Сергеевым Марком Давидовичем. Библиотекари встретили детей радостным приветствием, и пригласили их в увлекательное путешествие по тайге. Ребята отправились на охоту на вертолётах, а после приземления пошли в тайгу на поиски интересного зверька на лыжах. Для безопасности педагоги предложили детям взять с собой двух верных друзей Найду и Черныша. Библиотекари рассказали, что в тайге водится маленький зверëк(соболь). Показали слайды и карту где водились и до сих пор обитают соболя.
Познакомили ребят с творчеством Сибирского писателя Сергеевым Марком Давидовичем.
Прочитали отрывок произведения "С дерева на дерево". После прочитанного задали вопросы и подарили детям раскраски соболя.
Занятие организовали: Меньщикова А. В,
Юнеман И. Г
Познакомили ребят с творчеством Сибирского писателя Сергеевым Марком Давидовичем.
Прочитали отрывок произведения "С дерева на дерево". После прочитанного задали вопросы и подарили детям раскраски соболя.
Занятие организовали: Меньщикова А. В,
Юнеман И. Г
16.10.24 (корпус 1) Каждую среду в библиотеку приходят дети из подготовительных групп. Сегодня познакомили ребят с творчеством сибирского писателя Ю. Магалифа. Рассказали биографию писателя. Он жил в Новосибирске. В Заельцовском районе названа улица его именем. Писатель был знаменит тем, что это Новосибирский поэт, публицист и драматург. А ещё, он сказочник. Познакомили детей с отрывком из его сказки "Приключения Жакони". Дети с большим интересом слушали, а потом предложили разгадать кроссворд по сказке. Ребята большие молодцы, справились с таким сложным заданием. В конце, предложили деткам раскрасить нового знакомого - обезьяну Жаконю. Решили, что будем продолжать знакомство с этой сказкой и с другими произведениями замечательного писателя Ю. Магалифа.
09.10.24 в нашем детском саду (корпус 1) в библиотеку были приглашены дети подготовительных групп. Сразу повторили правило поведения в общественных местах.
А потом в гости к ребятам, пришёл мальчик с чемоданом и плюшевым львеноком. Это был Митя, герой из сказки "Чудеса не понарошку".
Показали презентацию и рассказали об авторе этой книги Т. Ш. Крюковой.
Её произведения-это захватывающие путешествие в новый мир. Потом прочитали деткам главу из этой книги: "Если нельзя, но можно". Обсудили, бывают ли такие страны :" Шутландия "," Разрешандия" Ребята с большим интересом слушали эту интересную сказку, а потом нарисовали иллюстрации к произведению.
А потом в гости к ребятам, пришёл мальчик с чемоданом и плюшевым львеноком. Это был Митя, герой из сказки "Чудеса не понарошку".
Показали презентацию и рассказали об авторе этой книги Т. Ш. Крюковой.
Её произведения-это захватывающие путешествие в новый мир. Потом прочитали деткам главу из этой книги: "Если нельзя, но можно". Обсудили, бывают ли такие страны :" Шутландия "," Разрешандия" Ребята с большим интересом слушали эту интересную сказку, а потом нарисовали иллюстрации к произведению.
09.10.24 в нашем детском саду (корпус 2) прошло занятие, знакомство с творчеством поэтессы Ирины Петровны Токмаковой. Библиотекари поприветствовали детей радостным приветствием, познакомили с биографией и творчеством детской поэтессы И. П. Токмаковой. Ребята побывали в чудной стране поэзии поэтессы, отгадывали загадки, фантазировали и продолжили строчки из её стихотворений. Из прочитанного стихотворения дети поняли, что "нехорошо" обижать и обзываться друг на друга.
В конце занятия детям библиотекари дали задания, придумать и нарисовать в группе свой воображаемый предмет, который может выполнять какие либо функции, например у троллейбуса есть рога(значит он может бодаться), самые лучшие потом будут висеть на выставке в библиотеке.
Занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В.
В конце занятия детям библиотекари дали задания, придумать и нарисовать в группе свой воображаемый предмет, который может выполнять какие либо функции, например у троллейбуса есть рога(значит он может бодаться), самые лучшие потом будут висеть на выставке в библиотеке.
Занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В.
02.10.2024 года.
Детей подготовительных групп первого корпуса продолжили знакомить с творчеством Владимира Викторовича Шамова. Вспомнили, что это сибирский писатель, что наша земля славится такими чудесным людьми, которые пишут много произведений о нашей Родине. Продолжили знакомство с символом нашего города - Городовичком. Прочитали сказку "Как Городовичок со временем играл". После чтения, дети с удовольствием сделали аппликацию Городовичка. В конце занятия, дети решили рассказать родителям про символ нашего города.
Детей подготовительных групп первого корпуса продолжили знакомить с творчеством Владимира Викторовича Шамова. Вспомнили, что это сибирский писатель, что наша земля славится такими чудесным людьми, которые пишут много произведений о нашей Родине. Продолжили знакомство с символом нашего города - Городовичком. Прочитали сказку "Как Городовичок со временем играл". После чтения, дети с удовольствием сделали аппликацию Городовичка. В конце занятия, дети решили рассказать родителям про символ нашего города.
02.10.24 в нашем детском саду во втором корпусе прошло занятие, знакомство с Сибирским автором Ю. М. Магалифом. Библиотекари познакомили детей с биографией и творчеством Сибирского автора Ю. М. Магалифа. Педагоги поприветствовали детей в "Кругу радости", загадали загадки, которые ребята с удовольствием отгадали и познакомились с обезьянкой по имени Жаконя, а затем лети сами превратились в " весëлых мартышек" и немного отдохнули. В завершении занятия ребята с удовольствием разгадали кроссворд по сказке и получили в подарок раскраски с любимой обезьянкой "Жаконя"!!!
Занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В
Занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В
25 сентября в нашей библиотеке "Клуб удивительный мир" прошло занятие знакомство с биографией и творчеством Б. В. Заходера.
Библиотекари познакомили детей с биографией и творчеством российского литератора и переводчика Б. В. Заходера. Детки с удовольствием послушали один из замечательных рассказов "Почему рыбы молчат" , закрепили пройденный материал рисунками .
Проводили в 20, 28,29,30 группе Копылова В. П и Юнеман И. Г
Библиотекари познакомили детей с биографией и творчеством российского литератора и переводчика Б. В. Заходера. Детки с удовольствием послушали один из замечательных рассказов "Почему рыбы молчат" , закрепили пройденный материал рисунками .
Проводили в 20, 28,29,30 группе Копылова В. П и Юнеман И. Г
18 сентября, в нашем детском саду, во втором корпусе, состоялась встреча с Сибирским автором (создатель городовичка) Владимиром Викторовичем Шамовым. Он рассказал детям о своих написанных произведениях, об истории создания "городовичка", о нашем городе Новосибирске и об его истории. Дети готовились к встречи: нарисовали рисунки, сделали аппликации и выучили стихи из его произведений. Все остались довольны!!!
Встречу и занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В
Встречу и занятие организовали: Григорьева В. С, Меньщикова А. В
19 сентября, Детей подготовительных групп познакомили с биографией и творчеством советского детского писателя Б. В. Заходера. Отметили, что Борис Владимирович писал свои произведения о детях и для детей. Был не только писателем, но и переводчикам. Перевёл книгу о Мэри Поппинс. Учился юноша в Литературное институте, но с началом В. О. В. его учёба прервалась. Любовь к РОДИНЕ, была выше всего. Любил животных, много о них писал. Дети прослушали аудио запись стихотворения "Почему рыбы молчат". В конце дети рисовали нетрадиционным способом рыб в пруду.
18 сентября, детей подготовительных групп познакомили с биографией известного сибирского писателя Шамова В. В.
Владимир Викторович придумал Городовичка, который является символом нашего города. Написал много интересных сказок, которые знакомят детей с историей Новосибирска.
Легенды нашего города в книгах Владимира Викторович самобытные, яркие и запоминаются навсегда.
Прочитали рассказ "Берега - Братья", после чтения нарисовали Речную Владычецу "Обинушку"
Дети были довольны, решили дальше продолжать знакомить ребят с произведениями писателя.
Владимир Викторович придумал Городовичка, который является символом нашего города. Написал много интересных сказок, которые знакомят детей с историей Новосибирска.
Легенды нашего города в книгах Владимира Викторович самобытные, яркие и запоминаются навсегда.
Прочитали рассказ "Берега - Братья", после чтения нарисовали Речную Владычецу "Обинушку"
Дети были довольны, решили дальше продолжать знакомить ребят с произведениями писателя.
13 сентября. Герои сибирских писателей, познакомили детей с библиотекой, рассказали, что означает это слово. Где хранятся книги, как называется профессия, кто работает в библиотеке. Договорились с детками, что книги надо беречь, так как они дают много знаний. В течение года, постараемся открыть в детях талант читателя.
11сентября в нашей библиотеке "Клуб удивительный мир" Григорьева В. С и Юнеман И. Г. провели первое мероприятие-знакомство с библиотекой.
Детей встречала "Королева книг" и герой из любимых сказок(Баба Яга). Королева познакомила ребят с правилами поведения в библиотеке, рассказала из каких слов состоит библио тека и что они означают( Библио-книга, тека-хранилище).
А также дети играли, разгадывали загадки, искали потерянные вещи из любимых сказок.
Проводили в 20, 28,29,30 группе
Детей встречала "Королева книг" и герой из любимых сказок(Баба Яга). Королева познакомила ребят с правилами поведения в библиотеке, рассказала из каких слов состоит библио тека и что они означают( Библио-книга, тека-хранилище).
А также дети играли, разгадывали загадки, искали потерянные вещи из любимых сказок.
Проводили в 20, 28,29,30 группе
7 мая 2024 года в рамках работы зала «Наследие», педагоги Григорьева Виктория Сергеевна и Юнеман Ирина Григорьевна, для ребят подготовительных групп, провели Литературную игру- викторину "По страницам пройденных произведений".
7 мая 2024 года. Педагоги Колесник Е.Е. И Лебеденко М.С. познакомили ребят с биографией и творчеством Сибирского писателя Г. К. Рудько, прочитали рассказ «Крылатые санитары», послушали пение птиц.
24 апреля 2024г. Педагоги, Валерия Павловна и Анна Владимировна познакомили ребят с биографией и творчеством детской знаменитой советской писательницей
А. А. Котовщиковой (115 лет).
А. А. Котовщиковой (115 лет).
17 апреля 2024 год. Меньщикова А.В. и Копылова В.П. провели занятие в библиотеке и познакомили ребят с биографией и творчеством Воскобойникова В. М. Педагоги прочитали рассказ "Девочка, мальчик, собака". На творческой мастерской с помощью техники оригами, каждый из ребят сделал себе свою бумажную собачку.
11 апреля 2024года Наталья Николаевна и Елена Егоровна познакомили ребят с творчеством А. Безлюдной и еë сказкой
"Мандариновый Пом или история о нетающей дружбе"!
"Мандариновый Пом или история о нетающей дружбе"!
3 апреля 2024 год, педагоги Григорьева В.С и Меньщикова А.В.
Познакомили ребят с творчеством Натальи Юрьевны Дуровой.
Прочитали рассказ "Мой дом на колёсах".
В гости к детям приходил клоун, ребята вместе с ним нарисовали его портрет.
Познакомили ребят с творчеством Натальи Юрьевны Дуровой.
Прочитали рассказ "Мой дом на колёсах".
В гости к детям приходил клоун, ребята вместе с ним нарисовали его портрет.
02 апреля 2024 года, педагоги Чиканова Л.Н. и Юрина Е.М.
Познакомили ребят с творчеством Рабцевой Татьяны Сергеевны. Прочитали рассказ "Как Вовка идёт в детский сад". В гости к детям приходил герой Вовка, его встречали дети и воспитатель. Ребята вместе с Вовкой строили из конструктора свой детский сад.
Познакомили ребят с творчеством Рабцевой Татьяны Сергеевны. Прочитали рассказ "Как Вовка идёт в детский сад". В гости к детям приходил герой Вовка, его встречали дети и воспитатель. Ребята вместе с Вовкой строили из конструктора свой детский сад.
27.03.24 Меньщикова Анна Викторовна и Копылова Валерия Павловна познакомили детей подготовительных групп с биографией и творчеством Г. Х. Андерсена. Прочитали отрывок из сказки "Гадкий Утёнок", ответили на вопросы. В творческой мастерской сделали оригами " Утёнок "
26 марта 2024 год педагоги Лилия Николаевна и Елизавета Михайловна проложили знакомить ребят с произведением Волковой С.Л., прочитали сказку "Василиса-кудесница и Василисина-лестница". По традиции в завершении увлекательного путешествия ребята разукрасили свою кошку Василису.
20 марта 2024 года на базе библиотеки прошло увлекательное путешествие в мир произведений И. М. Пивоваровой. Ребята познакомились с биографией и произведениями(поэзией) И.М. Пивоваровой. Читали стих «Жила-была собака». Воображали и сочиняли продолжение стихотворения. В творческой мастерской рисовали по замыслу собаку
19 марта 2024 года на базе библиотеки педагоги провели занятие на котором познакомили ребят с творчеством Волковой С. Л. Прочитали произведения "Василиса- чудесница и Василисина- лестница" , в заключении по традиции состоялась творческая мастерская.
11 марта 2024 года Чиканова Лилия Николаевна и Юрина Елизавета Михайловна провели незабываемое путешествие в мир произведений Волкова С.Л.
К детям в гости приходил герой Котька и Познакомились с его другом "стрекозликом".(велосипед). Сделали поделку велосипед.
К детям в гости приходил герой Котька и Познакомились с его другом "стрекозликом".(велосипед). Сделали поделку велосипед.
5 марта Цукалова Елена Игоревна и Кривенко Наталья Николаевна провели мероприятие в библиотеке по теме "А вот и стрекозлик", автор Волкова С. А.
К ребятам пришел герой по имени Котька и рассказал о своих приключениях и о своем лучшем друге стрекозлике (велосипеде). А так же дети сделали поделку велосипед.
К ребятам пришел герой по имени Котька и рассказал о своих приключениях и о своем лучшем друге стрекозлике (велосипеде). А так же дети сделали поделку велосипед.
28 февраля 2024 года Анна Викторовна и Ирина Григорьевна познакомили ребят с поэзией Токмаковой И.П. и дали возможность воспитанникам попробовать свои силы в сочинении стихотворений.
20 февраля 2024 года педагоги рекреационного зала «Сибирские истории», Цукалова Е. И. и Кривенко Н. Н. продолжили знакомить детей с творчеством Сергеева М. Д.
Познакомились со сказкой "Как краски пошли гулять".
Нарисовали яркую радугу и повторили стишок про цвета радуги.
Познакомились со сказкой "Как краски пошли гулять".
Нарисовали яркую радугу и повторили стишок про цвета радуги.
16 февраля 2024 года в рекреационном зале «Сибирские истории» прошла увлекательная викторина "Моя бескрайняя Сибирь". Викторина проходила в несколько этапов, ребята справились абсолютно со всеми, даже с самыми сложными вопросами. По окончанию викторины каждой команде были вручены дипломы победителей и участников.
14 февраля 2024 года, в рекреационном зале «Наследие» библиотеки -клуба «Удивительный мир» ребята совершили увлекательное путешествие в страну произведений
Крылова Ивана Андреевича.
Проговорили пословицы и проработали к какой басне они относятся. Посмотрели басню И. А. Крылова"Стрекоза и муравей".Сделали зарисовки к данной басне. Сделали выставку замечательных рисунков
Крылова Ивана Андреевича.
Проговорили пословицы и проработали к какой басне они относятся. Посмотрели басню И. А. Крылова"Стрекоза и муравей".Сделали зарисовки к данной басне. Сделали выставку замечательных рисунков
12 февраля 2024 года, педагоги продолжили знакомить ребят с произведениями
М.Д Сергеева 'В соболином краю".
М.Д Сергеева 'В соболином краю".
В рекреационном зале «Сибирские истории» благодаря педагогам ребята погрузились в незабываемое путешествие по рассказу М. Д. Сергеева « В соболином краю». Все весело летели на вертолёте в тайгу, после чего пробирались с сквозь тайгу на лыжах. Ребят застала ужасная метель, но они вовремя нашли сторожку лесника, разожгли там печь и представляли, как нужно ловить соболя под отрывок "С ветки на ветку" из "рассказа в соболином краю" , а в конце и сами попробовали немного пособолевать. Ребята были настоящими звероводами.
7 февраля 2024 года в рекреационном зале «Наследие» педагогами проведено необычное мероприятие.
Ребята познакомились с биографией и творчеством великого русского поэта А. С. Пушкина.
Учились создавать диафильмы к произведению «У Лукоморья дуб зеленый».
Ребята познакомились с биографией и творчеством великого русского поэта А. С. Пушкина.
Учились создавать диафильмы к произведению «У Лукоморья дуб зеленый».
Выставка книжек - малышек, победителей конкурса.
31января 2024 года Григорьева Виктория Сергеевна Меньщикова Анна Викторовна провели квест-игру "Литературный экспресс» для подготовительных групп.
На группы были сделаны маршрутные листы со станциями "Бюро находок", " Угадайка", "Сказочный переполох", " Удивительные пазлы", Конкурс капитанов.
Дети успешно прошли все испытания и остались довольны. В конце квест-игры был волшебный момент с "литературными предсказаниями", все предсказания были позитивными , но с разными оттенками и разным содержанием. Дети были в восторге.
На группы были сделаны маршрутные листы со станциями "Бюро находок", " Угадайка", "Сказочный переполох", " Удивительные пазлы", Конкурс капитанов.
Дети успешно прошли все испытания и остались довольны. В конце квест-игры был волшебный момент с "литературными предсказаниями", все предсказания были позитивными , но с разными оттенками и разным содержанием. Дети были в восторге.
24 января 2024 года , в рекреационном зале «Наследие» педагогами была организована и проведена Литературная викторина " По страницам любимых книг".
Участвовали дети подготовительных групп, были выбраны капитаны команд, название и девиз!
Такие конкурсы,как: " Сказка ложь,да в ней намёк"
" Назовите автора", " О каком герое идёт речь ?", Блиц- опросы для болельщиков, загадки и т.д
Дети с удовольствием участвовали, отвечали на вопросы, переживали и поддерживали друг друга!
Всё прошло просто замечательно! Дети остались довольны, получили грамоты и подарки!
Участвовали дети подготовительных групп, были выбраны капитаны команд, название и девиз!
Такие конкурсы,как: " Сказка ложь,да в ней намёк"
" Назовите автора", " О каком герое идёт речь ?", Блиц- опросы для болельщиков, загадки и т.д
Дети с удовольствием участвовали, отвечали на вопросы, переживали и поддерживали друг друга!
Всё прошло просто замечательно! Дети остались довольны, получили грамоты и подарки!
23 января 2024 года, педагоги Цукалова Елена Игоревна и Кривенко Наталья Николаевна провели мероприятие и продолжили чтение истории про маленькую обезьянку Жаконю. Вспомнили об авторе Ю. М. Магалифе. Провели увлекательную физминутку, а так же сделали с детьми собственных обезьянок, которые смогут стать хорошими друзьями для ребят
С 17-18 января 2024 года, в рамках работы библиотеки-клуба «Удивительный мир» состоялся детско- родительский конкурс «Книжка малышка».
На конкурс было представлено 126 работ.
Работы победителей заняли почетное место в библиотеке детского сада.
На конкурс было представлено 126 работ.
Работы победителей заняли почетное место в библиотеке детского сада.
10 января 2924 года, педагоги-библиотекари рекреационного зала « Наследие» провели познавательное занятие. Ребята Познакомились с творчеством российской писательницы Марины Владимировны Дружининой.
Прослушали рассказ «Самая верная примета», а в творческой мастерской каждый нарисовал свою примету.
Прослушали рассказ «Самая верная примета», а в творческой мастерской каждый нарисовал свою примету.
9 января 2024 года , педагоги- библиотекари рекреационного зала «Сибирские истории», провели занятие "Знакомство с творчеством сибирского писателя Ю. М. Магазина и его сказкой" Приключения Жакони». По традиции, каждый из ребят , смог нарисовать свою Жакони.
20 декабря педагоги- библиотекари, Меньщикова Анна Викторовна и Копылова Валерия Павловна, познакомили детей с биографией и творчеством детского поэта Якова Акима. Заучили с детками отрывок стихотворения "Первый снег..... ". В творческой мастерской изготовили оригами " кошка"
19 декабря, педагоги-библиотекари, Чиканова Лилия Николаевна и Юрина Елизавета Михайловна, провели занятия у воспитанников подготовительных групп. Познакомили ребят с городовичком. Прочитали сказку "Как городовичок со временем играл" , сибирского автора Шарова В.В.
11 декабря педагоги-библиотекари Елена Игоревна и Наталья Николаевна, продолжили знакомить воспитанников с писателем Шамовым В.В и его произведениями. Ребята 10 и 12 подготовительных группах, познакомились с речной красавицей - Обинушкой
6 декабря 2023 года воспитанники подготовительных групп посетили рекреационный зал «Наследие»
Григорьева Виктория Сергеевна и Меньщикова Анна Викторовна познакомили детей с биографией В. Ю. Драгунского, а также познакомили с иллюстратором "Денискиных рассказов" Е.Г. Лось. Прочитали рассказ "Он живой и светится".Нарисовали рисунки " Моя любимая игрушка"
Григорьева Виктория Сергеевна и Меньщикова Анна Викторовна познакомили детей с биографией В. Ю. Драгунского, а также познакомили с иллюстратором "Денискиных рассказов" Е.Г. Лось. Прочитали рассказ "Он живой и светится".Нарисовали рисунки " Моя любимая игрушка"
4 декабря в рекреационном зале «Сибирские истории» воспитанники подготовительных групп познакомились с биографией известного Новосибирского писателя Шамова Владимира Викторовича , а также с героиней рассказов , красавицей - Обинушкой. Педагоги - библиотекари Елизавета Михайловна и Лилия Николаевна прочитали рассказ "Братья-Берега". Детскому восторгу не было предела .
22 ноября ребята подготовительных групп посетили рекреационный зал «Наследие».
Педагоги познакомили воспитанников с творчеством И. С. Тургенева. Ребята узнали когда автор родился, как проходило его детство, юность и взрослые годы, прочитали сказку «Серебрянная птица и желтая лягушка». По традиции в завершении мероприятия, каждый сделал свою лягушку из бумаги, при помощи техники оригами.
Педагоги познакомили воспитанников с творчеством И. С. Тургенева. Ребята узнали когда автор родился, как проходило его детство, юность и взрослые годы, прочитали сказку «Серебрянная птица и желтая лягушка». По традиции в завершении мероприятия, каждый сделал свою лягушку из бумаги, при помощи техники оригами.
С 20 по 24 ноября в библиотеке «Удивительный мир» прошли мероприятия для воспитанников подготовительных групп.
Рекреационный зал «Сибирские истории» провел увлекательную встречу « Моя малая родина - Сибирь». Ребята совершили виртуальное путешествие под названием «Семь нерукотворных чудес Сибири». Побывали на озере Байкал, полюбовались необычными местами большого Васюганского болота, заглянули в пещеру Кек-Таш, увидели маленькую пещеру Сибири - Чарские пески, долину гейзеров на Камчатке, забрались на самую высокую вершину Сибири , гору Белуху и высокие скалы вулканического происхождения -Красноярские столбы. Во время путешествия поиграли в игры и конечно же познакомились с творчеством сибирского писателя В. Шамова.
Рекреационный зал «Сибирские истории» провел увлекательную встречу « Моя малая родина - Сибирь». Ребята совершили виртуальное путешествие под названием «Семь нерукотворных чудес Сибири». Побывали на озере Байкал, полюбовались необычными местами большого Васюганского болота, заглянули в пещеру Кек-Таш, увидели маленькую пещеру Сибири - Чарские пески, долину гейзеров на Камчатке, забрались на самую высокую вершину Сибири , гору Белуху и высокие скалы вулканического происхождения -Красноярские столбы. Во время путешествия поиграли в игры и конечно же познакомились с творчеством сибирского писателя В. Шамова.
14 ноября 2023 года состоялось долгожданное открытие второго рекреационного зала библиотеки-клуба «Удивительный мир» «Сибирские истории».
Ребят встретили герои произведений сибирских авторов: заводная проказница – обезьянка Джакони, смелый и очень умный мальчик Городовичок и шалунишка-мальчишка Вовка.
Герои рассказали ребятам, когда и кем была создана первая библиотека, закрепили правила поведения в библиотеке и правила обращения с книгой, поиграли и по веселились.
Ребят встретили герои произведений сибирских авторов: заводная проказница – обезьянка Джакони, смелый и очень умный мальчик Городовичок и шалунишка-мальчишка Вовка.
Герои рассказали ребятам, когда и кем была создана первая библиотека, закрепили правила поведения в библиотеке и правила обращения с книгой, поиграли и по веселились.
13 октября рекреационный зал «Наследие» встретил своих юных читателей. Начала путешествие педагог-экскурсовод Анна Владимировна с закрепления правил поведения в библиотеке. Но библиотечная тишина была прервана шумом и появлением мальчика с чемоданом, это был Митя со своим другом Мефодием, герои произведений Тамары Шамильевны Крюковой.
Митя познакомил детей с биографией и творчеством российской детской писательницей Т.Ш. Крюковой и пригласил отправится в замечательную сказку: «Чудеса не понарошку». В конце путешествия воспитанники нарисовали для Мити новое путешествие не понарошку.
Митя познакомил детей с биографией и творчеством российской детской писательницей Т.Ш. Крюковой и пригласил отправится в замечательную сказку: «Чудеса не понарошку». В конце путешествия воспитанники нарисовали для Мити новое путешествие не понарошку.
8 ноября 2023 года воспитанники подготовительных групп посетили библиотеку – клуб «Удивительный мир», рекреационный зал «Наследие».
Ребят встретила Мэри Поппинс. Мэри Поппинс знакома каждому, но не каждый знает, что рассказы о ней написала английская писательница Памела Трэверс, а вот чтобы дети России узнали о ней, рассказы перевел советский детский писатель-Борис Заходер.
Ребят встретила Мэри Поппинс. Мэри Поппинс знакома каждому, но не каждый знает, что рассказы о ней написала английская писательница Памела Трэверс, а вот чтобы дети России узнали о ней, рассказы перевел советский детский писатель-Борис Заходер.
Мэри Поппинс, в нее перевоплотилась Ирина Григорьевна педагог-библиотекарь, познакомила детей с биографией этого замечательного писателя, а педагог-библиотекарь Виктория Сергеевна прочитала одно из произведений Бориса Владимировича «Почему рыбы молчат». Ребята слушали педагогов «открыв рот», задавали массу вопросов.
В заключении путешествия, воспитанники превратились в настоящих иллюстраторов и нарисовали свои картинки к данному произведению.
Вот наконец и состоялось, торжественное открытие библиотеки-клуба «Удивительный мир» МБДОУ города Новосибирска «Детский сад № 489».
Рекреационный зал «Наследие» встретил юных читателей не забываемым праздником.
Королева книг и Незнайка, познакомили ребят с правилами посещения библиотеки. С помощью игр, загадок вспомнили любимые произведения и их героев.
Рекреационный зал «Наследие» встретил юных читателей не забываемым праздником.
Королева книг и Незнайка, познакомили ребят с правилами посещения библиотеки. С помощью игр, загадок вспомнили любимые произведения и их героев.
Не обошлось на празднике и без сюрпризов. Баба Яга, Костяная нога, так мечтала испортить открытие библиотеки, что устраивала множество разных испытаний.
Но у нее ничего не получилось. Ребята так радовались, так активно отвечали на ее вопросы, что ей пришлось сдаться, извиниться и попросить прощения. А еще она сама захотела научиться читать.
Но у нее ничего не получилось. Ребята так радовались, так активно отвечали на ее вопросы, что ей пришлось сдаться, извиниться и попросить прощения. А еще она сама захотела научиться читать.
Праздник прошел замечательно. Теперь у воспитанников и их родителей (законных представителей) есть возможность посещать библиотеку, не выходя из детского сада.
Участники районного конкурса юных чтецов ДОО "И только в единстве сила России"
Григорьев Артем. Стихотворение В. Гудинова "Россия, Россия, Россия".
Куратор: Гребенюк Наталья Александровна, учитель-логопед
Григорьев Артем. Стихотворение В. Гудинова "Россия, Россия, Россия".
Куратор: Гребенюк Наталья Александровна, учитель-логопед
